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早春寻李校书（元稹） 《早春寻李校书》，是由唐代著名、文学家元稹所作的一首七言 律。是年早春之际，诗人为寻友人李校书，晨起甚早，徒步江岸，见 春色灿烂，万物生机，不竟大喜，更为能见到李校书而高兴，欣然提 笔而作此诗。全诗前三联写，动景与静景交错出现，款款春是动景， 柳枝却是静景；梅是静景，江流是动景；莺是动景，芦笋却是静景， 动静结合，使春景别富生机。末联则抒发了对于李校书的深深情意。 早春寻李校书 作者：元稹 体裁：七律 款款春风淡淡云，柳枝低作翠笼裙。 梅含鸡舌兼红气，江弄琼散绿纹。① 带雾山莺啼尚小，穿沙芦笋叶才分。 今朝何事偏相觅，撩乱芳情最是君。② 注释 ①前解写早春。 此解虽写早春，然只其句是清朝晏起，已下二三四句，一路推窗 看柳，巡檐嗅梅，出门观江，便是渐渐行出高斋，闲闲漫寻江岸。一 头虽是赏心寓目，一头已是随步访人也。逐句细玩之。 ②后解写寻李校书 五六非又写 早春，正是独取 尚小、才分字，言一时春物， 绝无足以缭乱我心者。然则今日之寻，乃是得得为君，而君不可不知 也。 （《金圣叹评全编卷之五元稹早春寻李校书》） 款款春风淡淡云，柳枝低作翠笼裙。 梅含鸡舌兼红气，江弄琼花散绿纹。 带雾山莺啼尚小，穿沙芦笋叶才分。 今朝何事偏相觅，撩乱芳情最是君。 元稹（779 831），是中唐政治改革家，文体创新家，中唐文坛 的主盟者之一。 首句 款款春风淡淡云，写天气，最富神气，妙处有三。 款款 春风 写触觉，款款 二字特妙，它不但写出了春风速度的缓慢，更 写出了春风的神情 和蔼，春风的本色 柔。跟春风打一个照面，仿 佛迎面飘来一位端庄秀美的新婚娇娘。 淡淡云 写视觉，淡淡 状云 的浓度，淡淡 二字亦妙，好似随手拈来，其实深见功力，若晴朗的 天空无一丝云米，那还不够美，美就美在天上有云，那云却是淡淡的， 衬拖在蓝蓝的天空中，仿佛姑娘们肩上的纱巾，轻盈缥缈。第三妙是 在一句之中用了两组叠字， 款款与淡淡，不但具有视觉美，更具 有音韵美。元稹尊崇的大诗人曾游长安城中的曲江，留下 穿花蛱蝶 深深见，点水蜻蜓款款飞 （《曲江二首》之二）的美诗， 款款 修饰 蜻蜓，写出了蜻蜓的悠闲自由，无忧无虑。（当时杜甫正叹 酒债寻 常处处有，人生七十古来稀。 ）元诗中的 款款 或来于此，但元稹 却青于蓝而胜于蓝了。 次句柳枝低作翠笼裙，春风抚育下的柳枝已长出细细的嫩叶， 远远望去，一棵柳树就是一条翠绿的笼裙。在微风下，柳枝轻扬，仿 佛绿裙起了皱缬；曲江边上，尽是柳树，树树柳枝在微风中轻扬，就 恰如无数的舞女在尽情飞舞。 第三句 梅含鸡舌兼红气，写嗅觉，含鸡舌 的梅是早梅，说的 是梅含苞欲放，红色的花蕊已突破了花苞，就象鸡的红色的舌头。满 树的红梅朵，在的早上，使轻雾也染成了红色，空气中散发着梅的馥 郁的芳香。 第四句 江弄琼花散绿纹，弄者，戏弄也，生也。春水也似乎 正高兴，欢腾的水变戏法似地生出朵朵洁白的浪花， 碧绿的江中泛动 着阵阵波纹，那景致真是令人心旷神怡。 第五句带雾山莺啼尚小，写褐绿色的小山莺在林间嬉飞，要不 是 间关莺语花底滑 的话，很难感觉到山莺的存在，山莺就象一朵朵 飘动的绿雾，在林间浮动。 第六句 穿沙芦笋叶才分，芦笋刚破土而出，才长出两三片嫩叶。 一个穿，形象地摹出了春的活力，破土的芦笋让人感觉到生命的力 量，我们仿佛能听到芦笋拼命生长时挤压泥土而发出的窸窸窣窣的声 音。 前三联突出了 早春 的风貌：新柳，春梅，小山莺，芦笋。 最后一联今朝何事偏相觅，撩乱芳情最是君，诗人一大清早出 门，一路上春光无限，激起了他的春情，兴奋不已，但他心里清楚， 自己分明不是出来踏春，于是，诗人反问自己，是什么撩乱自己的芳 情呢？原来是自己的朋友李校书，是因寻李校书之故，诗人才清早出 门，才见一路好春色，从这一联，我们可以感知诗人和李校书的友情 的深厚。诗人一想到要和友人李校书见面，心情十分畅快，所以一路 景物也显得那么宜人。 《早春寻李校书》写出了春的神、色、香、声、力。春的本色 柔； 春的色彩 白、翠、红、绿；春的气味 香（有扑鼻清香）；春的声音 间 关莺语花底滑；春的力量芦笋穿沙而出。《早春寻李校书》一诗充满 了色彩美，天是蓝的，云是白的，柳是翠的，梅是红的，水花是白的， 水是绿的，山莺是褐绿色的，笋是嫩绿色的，五彩斑斓。陆时雍在《诗 镜总论》中评元稹诗时说， 微之多深着色，而且 色欲其妍，道出 了元稹在诗歌中追求色彩美的旨趣。 这首诗最主要的艺术特色有四。 一是空间开阔。首联用的是远镜头，写高空的 淡淡 白云，第二 联用的是特写镜头，写地上的柳、梅，第五句又用一远镜头，写带雾 的山莺，第六句用特写镜头，细写近处的芦笋，远景近景的交错展现， 美景令人目不暇接。 二是比喻传神。二、三、四句连用三个比喻，柳枝似笼裙，梅花 似鸡舌，江水似琼花，比