2021年度教育学科教育学类.docVIP

南京广播电视大学开放教诲本科 小学教诲专业规则阐明 一、培养规格与培养目的 专业培养规格：本科（专科起点），两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。 专业培养目的：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪小学教诲教学改革需要，具备创新精神和实行素质教诲能力，可从事小学教诲教学高等应用型专业人才。详细规定： 1．坚持四项基本原则，热爱小学教诲事业，具备对的世界观、人生观、价值观，具备崇高人格、良好教师职业道德和求实创新精神。 2．具备较为辽阔、夯实文化科学知识；掌握本专业基本知识、基本理论和基本技能；掌握系统教诲理论和小学教诲基本规律，理解学科发展前沿和动态；除了精通一门学科教学能力之外，同步能从事多学科教学；具备一定小学教诲管理能力和小学教诲研究能力，以及自我发展、自我完善能力。 3．具备良好艺术修养、健康审美观点和综合实践活动能力。 学位目的： 本专业为与上海师范大学合伙办学专业，具备授予教诲学学士学位证书资格。目的规定： 1．拥护中华人民共和国共产党领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好思想品质和道德修养。 2．完毕本科开放教诲专业规则规定教学内容，修满专业规则规定学分，完毕各教学环节，获得毕业资格，经审核准予毕业。 3．达到学位申请规定（规则）。 二、课程模块设立 本专业共设立7个模块，分别是：公共基本课、专业基本课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课、补修课。 三、课程设立 1．公共基本课 该模块最低中央电大考试学分为11学分，模块设立最低学分为18学分。 （1）统设必修课：开放教诲入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、计算机应用基本（本）。 （2）选修课：学位论文指南。 2．专业基本课 该模块最低中央电大考试学分为14学分，模块设立最低学分为17学分。 （1）统设必修课：当代教诲原理、课程与教学论、教诲心理专项、比较初等教诲。 （2）选修课：教诲社会学、初等教诲改革与发展。 3．专业课 该模块最低中央电大考试学分为21学分，模块设立最低学分为37学分。 （1）统设必修课：人类与社会、科学与技术、汉语通论、数学思想与办法、小学语文教学研究、小学数学教学研究。 （2）选修课：艺术学概论、哲学引论、教学设计、中华人民共和国古代文学作品选读、小学英语教学研究。 其中艺术学概论、哲学引论、教学设计为省必修课。 4．专业拓展课 该模块最低中央电大考试学分为0学分，模块设立最低学分为5学分。 选修课：当代社会发展概论、当代管理专项。 5．通识课 中央电大设立统一通识课程平台，所有开放教诲专业合用此平台课程，通识课模块最低毕业学分为2学分。 选修课：法律文化、管理办法与艺术。 通识课设立及通识教诲是中央电大人才培养特色之一，是实行素质教诲详细办法，通识课模块课程不得免修免考；已获得电大毕业证书学生，若再次注册学习电大有关专业，原修专业已注册过通识课程，在新修专业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块最低毕业学分通过修读本模块其她通识课程获得。 6．本专业综合实践涉及教诲实践和毕业论文，统设必修，共8学分。是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题能力，由南京电大根据中央电大实践环节教学大纲制定实行细则组织实行，该环节不得免修。毕业论文重点在于学员应能运用所学专业知识和技能解决教诲教学实际问题，论文题目应切合当前小学教诲教学改革实际，符合专业培养目的与规定。 7．补修课 补修课程是指在注册开放教诲本科（专科起点）专业学习学生中，某些不具备该专业专科学历或不具备学习该专业有关基本知识学生必要补修课程。非教诲类专业专科毕业学员需按本专业规则补修课程是：小学小朋友教诲心理学、教诲研究办法、当代教师学导论，共11学分。 补修课程学分是按规定需要补修学生必修学分和毕业审核必要条件。 补修课程统一使用中央电大拟定课程名称，执行统一教学大纲或教学规定，并由中央电大推荐教材、提供有关教学支持服务。 8．本专业学位外语、学位论文指南为学位课程，申请学位学生必修。 9．统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分原则、统一教学大纲、统一教材、统一考试。 10．为了加强课程实践环节，每门课程都规定有课程实践详细内容，即实习、社会调查、案例分析或研究性学习等。课程实践环节成绩按统一规定，由中央电大和南京电大共同组织完毕，作为课程形成性考核成绩，计入课程学习成绩，普通占总成绩30%左右。凡无课程实践环节成绩或成绩不及格者不能参加该课程期末考试并获得课程学分。 11．专业规则表中各课程开设学期是依照专业知识构造提供课程先修、后续关系拟定，供学生选学时参照。开放教诲各专业所有统设必修课程初次开设后均实行全年滚动开设。 四、毕业规则 本专业各模块最低毕业学分依