初中生物_4.5.1 尿的形成和排出课件 新人教版教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

(1)教师与学生一起讨论，分析解决教材中提出的问题；　　(2)通过观察了解尿液的成分，同时了解人体要排出的废物成分；　　(3)教师指导下，学生总结归纳排出废物的途径；　　(4)讨论排泄对人体生命活动的意义。 1、小资料“经科学测定，成年人每天的尿液量为1～1.5L，但是成年人一昼夜产生的原尿大约150L。”即提出了问题，引入主题，难点突破以后，学生顺利解答问题。——高效！2、板图的绘制，既起了复习的作用，又为学生进行数据分析时提供了直观的提示。——巧妙！3、数据的分析对初一学生来说是难点，在小组讨论以前先指导学生分析数据，使学生学会了数据分析的基本方法，为教学难点的突破提供了利器。——磨刀不误砍柴！4、本节课有动画、有视频，如果按照常规的讲述也能达到教学的目的，而且省事省时。朱晨老师通过数据分析，达到教学目的，增加了教学的难度，但培养了学生的科学推测的能力。——勇气！5、最后的“健康生活”取自于生活，学生活动热烈。——有趣！ 根据课程标准本节教学目标如下 知识目标 1．说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。 2．能概述尿液的形成过程。 能力目标 通过资料分析，培养根据实验数据进行分析问题，解决问题的能力等。 情感目标 1．形成人体结构和生理功能相互适应的观点。 2．培养学生学习生物学的兴趣，体会在活动中与他人合作的重要性。 教学重点： 肾脏的结构及尿液形成过程。 教