音乐教案_《哦，十分钟》教学设计.docVIP

《哦，十分钟》教案 教学目标： 1、在学唱歌曲过程中，激发学生学习音乐的兴趣，体验歌曲塑造的音乐形象，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉悦心情。 2、学习通过音乐的方式表达自己高兴、快乐的情绪。 3、学唱歌曲《哦，十分钟》，感受不同乐段所表现的不同情绪，能够用轻盈、舒展的声音准确而有感情的演唱歌曲。 教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。 教学难点：演唱切分音是节奏要准确。 教具：钢琴、碰铃、沙锤等。 教学过程： 一、导入 1、师：同学们，请大家说说在学校里最快乐的事情是什么？请大家来说说你的课间十分钟都在做什么。 2、（播放幻灯片）说一说 有的同学在打篮球，有的同学在拍皮球…… 新授歌曲：（揭示课题：《哦，十分钟》） 初听歌曲 思考： 1.歌曲讲述了什么内容？ 2. 我们要用什么样的情绪演唱？（欢快、活泼） （二）学唱歌曲 1、找旋律：2／4 55 34| 5 0 ||出现几次？用*标出 2、打拍子读歌词。 3、学唱歌曲（教师弹钢琴，学生唱词歌） 4、多种形式唱（分组唱、男女生分唱） 5、用打击乐器为歌曲伴奏。 （三）游戏歌唱，边唱边做课间游戏。 三、我是小小音乐家 1、创编1——2小节节奏和旋律。 四、教师总结：同学们，铃声响了，属于大家的十分钟真正的到来了，让我们一起带着欢快、