数学教案_平均数中位数众数导学案.docVIP

数学 （学科）教学设计 年级：八年级 审阅人： 上传时间：2016.02.12 单元内容 2用样本平均数估计总体平均数 设计人 课时 新授（第2课时） 具体内容 用样本平均数估计总体平均数。 学习 目标 1.会用样本平均数估计总体平均数；2发展抽象思维能力和实际应用能及；3.关注学生的情感动态，并积极引导和调整动态。 学习重点 会用样本平均数估计总体平均数 学习难点 用样本估计总体思想的认识。 学习流程 教师行为 学生行为 片1 一、导入新课： 出示课题，板书课题。 片2 明确本节课学习目标 生观察片2，明确本节课学习目标 片3 二、探究新知☆ 1.一组数7、8、8、9、8、16、8中,数据8的频数是4. 2.若12≤x＜30,则这组数的组中值是21. 3.在求k个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次(f1+f2+…+fk=n)，则这几个数的算术平均数为:=. 4.=也叫做x1,x2,…，xk这k个数的加权平均数，其中f1,f2,…，fk分别叫做x1,x2,…，xk的权. 5.当要考察的对象很多或考察本身带有破坏性时，统计学中常常用样本数据的代表意义来估计总体. 自主学习 小组展示 片4 总结归纳：使用计算器说明，操作计算器进入统计状态，再依次输入数据，最后按动求平均数功能，求