物理教案_平面镜成像教学反思.docVIP

初中物理平面镜成像教学反思 2017-04-28 11:25 分类： \o 教学教研 教学教研 作者：liuxinyuan2012 阅读：1008 平面镜成像在生活中很常见，也是物理课上要讲的一个章节，那么教师应该采取怎样的课堂教学模式去教导学生呢?下面是由小编整理的初中物理平面镜成像教学反思，希望对您有用。 初中物理平面镜成像教学反思篇一 本节课通过集体备课，共同研讨，确定了教案。于20XX年10月31日上了一节全区的研究课。在研讨中物理教师们提出了很多宝贵意见。下面是我的几点教学反思： 1.本节课设计是以照镜子并向学生提问为起点，学生活动为主线的课堂教学，使课堂成为学生主动、生动活泼的学习场所，充分调动学生学习积极性，树立学习自信心，激发学生好奇心和求知欲。本节课重点在培养学生实验探究能力，让学生体验科学探究的全程及科学方法，并将知识应用于生产、生活实际中，体会物理是有用的。 2.学生对平面镜成像的特点有很多感性认识。每一位同学都能说出一些，在与同学们交流的过程中，我一步一步的引导学生怎样利用桌上的器材，设计实验，验证各自的观点看法，引导学生进行实验，由于以前没进行这种类型的课，加上过高估计学生的能力，相当一部分学生不能参与交流讨论，尤其在设计实验方案环节，我说的太多，占用时间过长，导致学生动手实验的时间较短。尽管完成了教学任务，得出了实验结果，但感觉学生的思