物理教案_平面镜成像教案.docxVIP

平面镜成像 一 、教学目标 （一）知识与技能 能合作完成实验探究与记录数据； 了解平面镜成像特点； 理解日常生活中平面镜成像的现象 （二）过程与方法 通过经历探究“平面镜成像的特点”的实验过程，体验等效替代法 通过观察实验现象和收集实验数据，尝试用物理语言归纳实验结论。 （三）情感态度与价值观 通过探究平面镜成像特点的实验，培养学生的实践能力，提高学生的学习兴趣 在实验和分析的过程中，初步形成实事求是的科学态度。 二、重难点 重点：通过实验探究，归纳并表述平面镜成像特点。 难点：有效调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣。 三、情景引入 请同学们欣赏一段神奇的视屏（刘谦的魔术《幻镜》中的一小段）。这个魔术中的到关键道具——镜子，我们非常熟悉。教师拿起一面镜子介绍，像这样：反射面是平面的镜子叫平面镜。展示ppt（古代人民发挥它的聪明才智发明了——铜镜，自然界还有平静的水面当镜子，现代我们有水银镜）。在这几内镜子中都会出现一个孪生的双胞胎。不信的话你那镜子找一找。 像这样镜子前真实的的真实的物体称为“物”，你从镜子中看到的该物体叫做“像”。我们今天研究的问题就是关于——平面镜成像的问题 板书：平面镜成像 四、进行新课 1.提出问题 我们每天都要照镜子，按照你的经验，平面镜成像有什么特点呢？ 首先提出问题：平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系 板书：探究平面镜成像特点 我