语文教案_《女娲补天》教学设计.docVIP

《女娲补天》教学设计 教学目标： 1.会认“措、混”等8个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解女娲补天的起因、经过、结果，感受她为人类造福的决心。 3.感受神话故事中的语言及神奇的想象，体会女娲善良勇敢、不畏艰难、甘于奉献的精神品质。 教学重难点： 1.了解女娲补天的起因、经过、结果，感受她为人类造福的决心。 2.感受神话故事中的语言及神奇的想象，体会女娲善良勇敢、不畏艰难、甘于奉献的精神品质。 教学过程： 一、视频导入，激发兴趣 师：同学们，你们知道自己是从哪里来的吗？ 生：妈妈肚子里生出来的。 师：那妈妈是从哪里来的呢？ 生：外婆肚子里生出来的。 师：那么人类最开始是哪里来的呢？ 下面我们观看视频，了解一下神话故事里人类是从哪里来的。 播放视频《女娲造人》 师：现在大家都了解了吧，原来人类是女娲用泥巴做的。她真是太了不起了！我们再来了解一下主人公——女娲。 PPT展示女娲资料 今天我们就来学习女娲的另一个有趣的神话故事——《女娲补天》（板书课题） 全班齐读课题 二、初读课文，整体感知 朗读课文，了解主要内容 PPT展示学习任务，学生自主完成 1、师：大家读的可真认真呀，老师要为你们点个赞，希望每次读书你们都能有许多收获。那么大家告诉我，课文一共有几个自然段？ 生：五个