数学教案_平行四边形性质2教案学案.docVIP

18.1.1平行四边形的性质（2） 教案 学习札记：教学目标：探索并掌握平行四边形的性质：平行四边形的对角线互相平分。 学习札记： 会运用平行四边形的性质进行推理和计算。 教学重点：平行四边形的对角线互相平分 教学难点：平行四边形性质的灵活运用及几何计算题的解题表达。 教学方法：小组合作、讲练结合 教学准备： 教学过程：1、预习案反馈评价 复习旧知： 1、平行四边形是如何定义的？生活中有什么物体是平行四边形形状的？ 2、前面我们学习了平行四边形的哪些性质？ 3、我们是如何证明平行四边形的这些性质的？ 学习新知： 有课件演示老人分地问题，从而建立数学模型，转化成研究平行四边形对角线的 问题 2、自主学习教材P43P44内容，思考，讨论，合作交流后完成下列问题及学案 如下图所示，平行四边形ABCD的对角线有什么特征？请用文字语言叙述并用数学符号 表示出来。 你能证明你叙述的对角线的特征吗？ 小结：你发现了吗？平行四边形的问题都是如何解决的？ 课堂练习 1、教材练习第1，2题。 2、 3 、4见学案 要点归纳：见学案 谈谈你还有哪些收获 课后检测：见学案 18.1.