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小学生心理健康教育个案辅导记录表 榆中县一悟小学 刘香芸 辅导对象 张雅蓉 班级 三（1） 性别 女 年龄 9岁 辅导时间 2013年9月 问 题 表 现 张雅蓉性格非常内向、不善于和老师同学交流，课堂上虽不捣乱，但听讲很不认真，经常有发呆的现象，下课也常坐在教室里不愿意出门活动。她的自卑心理很强，思维比较迟钝，学习成绩很不理想。 原 因 分 析 因其父母是在外经商的，所以在家里除了奶奶到中午时回来做饭外，她几乎是一个独处，父母只是匆匆的回来吃完饭，就匆匆的走了。因而，使得父母和她缺乏沟通，父母对她的关爱也就非常少，她整天放学回家后，就独自呆在家里，或和几个极熟的小伙伴在家门口随便玩玩，并没有太多的激情，因而使得她的性格内向，独自生活在自己的世界里。但这只是外界环境因素对她的影响，还有一个因素就是她父母的遗传因素，通过与她父母的接触，我了解到她的父母也是性格内向的人，这个遗传因素是几乎不可改变的，但可以通过外界环境的影响来改变她，因为环境因素的影响肯定是占绝大部分的，而遗传因素非常小的。 　　另外，她的学习成绩现在班上可以说是最差的，在一年级和二年级的测试中都是不及格，导致她的自信心下降，从而产生自卑感。 　　其次，在家庭环境的影响下，比如：看见别的孩子在周末的时候，有爸妈带着玩，而自己却一个人形影