幼儿园大班音乐活动踩雨教案及反思 .doc

大班音乐活动踩雨教案反思 活动目标： 1．在游戏中掌握节奏型 X - X - ︱X X X O‖ ，并会用身体各部位、小乐器等表现出来。 2．培养听觉、节奏感及思维灵敏的反应能力。感受旋律、节奏所带来的快乐情绪，在自己创造性的动作表现中体验快乐。 3．能够感受音乐所表现的雨中情景，体验雨中的乐趣，使孩子们更加热爱大自然，热爱生活。 4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5．让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 活动准备： 1．音乐《打雷声》和《踩雨》。 2．各种乐器若干。 3．垫子每人一份。 4．节奏型一张。 活动过程： 一、游戏 快乐的脚步 。 1．幼儿随教师鼓点的变化而做动作，训练幼儿节奏感。 师： 小朋友请你们找一个小垫子，跟我一起敲敲鼓好吗？ （教师敲鼓，幼儿随鼓声的快慢，调整自己脚步的速度进行表演）2．游戏 快乐的脚步 。 （1）师： 小朋友表演得真好，你们的脚步真快乐，下面我们一起来做个 快乐的脚步 的游戏，好吗？ （2）师： 老师的两根鼓棒表示小朋友的两只小脚，老师的鼓棒往哪边敲，你的小脚就往哪边跳。 （教师变换鼓棒位置敲鼓，幼儿随鼓棒位置的变化及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作。）二、游戏《踩雨》，跟小水滴一起跳舞，引出节奏。 1．情景表演引出游戏 踩雨 ，幼儿自由表演。 （1）出示背景音乐（打雷）