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* Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu 优翼 第5课时 解决问题 分数的加法和减法 义务教育人教版五年级下册 1.一个西瓜,爸爸吃了一半,小明吃了剩下部分的一半,小明吃了这个西瓜的几分之几? 一 复习导入 小明吃了这个西瓜 的 ,也就是 的 ,即是 。 1 2 1 2 2 4 1 2 1 4 一 复习导入 2.李林喝了一杯牛奶的 ,然后加满水,又喝了一杯的 ,再倒满水后又喝了半杯,又加满了水,最后把一杯都喝了。李林喝的牛奶多还是水多? 1 6 1 3 一共加水: + + =1(杯) 牛奶和水都喝了一杯,一样多。 1 2 1 3 1 6 二 探究新知 3 一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水? 阅读与理解 你知道了哪些信息?写在下面。 第一次: 一杯纯牛奶,喝了 半 杯。 第二次:兑满热水,又喝了 半 杯。 问题:一共喝了多少杯纯牛奶? 二 探究新知 分析与解答 第一次喝了 杯纯牛奶,第二次喝了多少杯纯牛奶呢? 1 2 画图试一试吧。 二 探究新知 加满水,水是 杯,纯牛奶还是 杯。 1 2 1 2 第一次喝了 杯纯牛奶。 1 2 1 2 又喝了 杯,这 杯里,一半是纯牛奶,一半是水。 1 2 二 探究新知 一共喝的纯牛奶: 杯 水: 杯。 杯的一半是 杯。 第二次喝的纯牛奶是 杯, 水是 杯。 1 2 1 4 1 4 1 4 3 4 1 4 二 探究新知 回顾与反思 可以怎样检验?解决这道题的关键是什么?关键步骤利用了什么知识? 检验:看两次喝的奶和最后剩下的奶合起来是不是1杯;解决这道题的关键是找准单位“1”;关键步骤是画图,借助几何直观帮助分析数量关系。 三 对应训练 1.一杯纯牛奶,乐乐喝了 杯后,觉得有些凉,就兑满了热 水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶? 多少杯水? 1 5 牛奶: + = (杯) 水: 杯 1 5 2 5 1 10 3 5 四 课堂小结 1.画图,借助几何直观帮助分析题中的数量关系。 2.找准单位“1”的量。 五 巩固练习 1.一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。 又喝了半杯,觉得还是有些凉,就又兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水? 纯牛奶: + + = (杯) 水: + = (杯) 1 2 1 4 1 4 1 8 7 8 3 8 5 8 五 巩固练习 2.六月份李师傅要加工一批零件,上半月加工了这批零件的 ,下半月加工了这批零件的 。李师傅这个月超额加工了这批零件的几分之几? 5 8 4 7 5 8 4 7 + - 1 = 11 56 六 拓展练习 小红看一本书,前天看了这本书的 ,昨天看了剩下的 ,两天一共看了这本书的几分之几? 1 2 1 3 昨天看了 的 ,即 的 ,也就是 。 + = ,一共看了这本书的 。 1 2 1 3 3 6 1 3 1 6 1 2 1 6 2 3 2 3 通过这节课的学习, 你有什么收获? 课堂小结 * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu
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