新人教版四年级数学下册《1.2 观察物体（2）》课件.pptxVIP

五年级下册数学（人教版）1.2 观察物体（2）OBSERVE THE OBJECT学习目标1.根据看到的图形能够判断观察者的位置并正确地拼摆出符合要求的几何体。（重点）2.通过实际的拼摆操作，进一步体会根据从三个方向观察到的图形就可以确定几何体的形状。(难点)复习导入下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。2探索新知知识点根据从三个方向看到的图形摆几何体这是我从不同方向看到的。从正面看从左面看从上面看你能摆出兰兰所观察的几何体吗？探索新知从正面看从左面看从上面看探索新知你发现了什么？根据从三个方向看到的图形摆几何体，只有一种摆法。知识提炼根据从三个方向观察到的图形，能确定几何体的形状。从正面看从左面看从上面看小试牛刀根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。(选自教材P2 做一做)巩固练习1.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。（选自教材P3 T3）巩固练习2. 哪个几何体符合要求？在对的括号里打“√”。 （选自教材P4 T5）√巩固练习3．（选自教材P4 T7）①③搭的这组积木，从正面看是____，从左面看是____。4. 一个几何体，从正面看到的是 ，从上面看到的是 ，从左面看到的是 。摆一摆。巩固练习从正面看从上面看从左面看巩固练习5. 根据从三个方向观察到的几何体的形状，下面哪一种摆法是正确的？在括号里打“√”。√课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？根据从三个方向观察到的图形，能确定几何体的形状。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?课堂总结说一说，你这节课有什么收获。总结收获 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。课后反思2、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获？作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。每日一语 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。同学们，再见同同学们