生命活动离不开细胞.docx

w. 一、从生物圈到细胞 （一） 生命活动离不开细胞 除病毒以外，细胞是生物体 的基本单位。 1、 病毒由 和 组成，没有 结构，只有依赖 才能生活。 2、 单细胞生物依赖单个细胞完成 。 3、 多细胞生物依赖各种 密切合作，完成复杂的生命活动。 （二） 生命系统的结构层次 最基本的生命系统是 _，最大的生命系统是 ，二者之间从小到大的 生命系统依次是 二、高倍显微镜的使用 （一） 重要结构 1、 光学结构 （1） 镜头：目镜——目镜长，放大倍数—；物镜——物镜长，放大倍数 —。 （2） 反光镜：平面一一调 _视野；凹面一一调—视野。 2、 机械结构 （1） 准焦螺旋（有粗、细之分）一一使镜筒上升或下降。 （2） 转换器一一转换物镜。 （3） 光圈（有大、小之分）一一调节视野亮度。 （二） 使用方法 取镜、安放和对光后，首先在 下观察，找到物像，移至 （偏 哪移哪）。然后转动转换器，换成 观察，转动细准焦螺旋，直到看清为 止。 （三） 注意事项 1、 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时， 双眼要注视—与 之间的距离，到快接 近时（距离约为0.5cm）停止下降。 2、 必须先用 观察，找到要观察的物像，移到 ，然后换用 。 3、换用高倍物镜后，只能用 来调焦。 （四）低倍物镜观察与高倍物镜观察（清晰时）的比较 低倍镜 高倍镜 镜头与装片的距离 所看到细胞的数量 所看到细胞的大小 视野的明暗 视野广度 （五）显微镜的成像特点 显微镜下所成的像是 像。 1、倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了 2、放大是指 的放大，不是指面积或体积的放大。视野的大小与放 大倍数成—比，即放大的倍数越大视野越 —，看到的标本范围就越 。 【思考感悟】为什么不直接使用高倍物镜寻找并观察物像? 三、细胞的多样性与统一性 1、 细胞的多样性：不同的细胞形态、大小千差万别 2、 细胞的统一性：细胞膜、细胞质及与遗传有关的核物质 3、 原核细胞与真核细胞的比较 项目 原核细胞 真核细胞 直径大小 较（0.2 ?10卩m） 较 （10 ?100卩m） 本质区别 细胞壁 有，主要成分是糖类和蛋白 植物细胞有，主要成分是 和 ； 质（肽聚糖） 动物细胞无细胞壁 细胞膜 有，成分和结构与真核细胞 的相似 有 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 无核膜、核仁、染色体，即 没有核膜包被的真正的细胞 核，有 有核膜、核仁、染色体，即有核膜 包被的真正的细胞核 DNA存 在形式 拟核：大型环状DNA 质粒：小型环状DNA 细胞核：DNA和蛋白质结合形成染色 体；细胞质：在线粒体、叶绿体中 裸露存在 分裂方 式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 统一性 都有细胞膜、核糖体，遗传物质都是 DNA 实例 细菌、蓝藻、放线菌、衣原 体等 原生生物（草履虫、变形虫、衣藻丿 植物、动物、真菌（霉菌、酵母菌） 四、细胞学说的创立 时期：19世纪30年代 仓U立者： 主要内容： 意义： 地位：细胞学说被称为19世纪自然科学的三大发现之一。 例1.细胞学说指出，细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值 士亜阜 （ \ 主要疋（ 丿 A告诉人们所有的生物均有细胞组成 B证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C说明了动植物细胞是一样的 D是人们对生物体的认识进入分子水平 思路解析：本题考查细胞学说的内容和意义。它告诉人们所有的动物和植物都是 由细胞构成的，并不是所有生物，例如病毒就没有细胞结构；动物细胞与植物细 胞存在着明显差异；这一学说使人们对生物体结构的认识深入到细胞这个微观领 域，并非分子水平。几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础， 根据这一 共性的存在，这些生物之间存在着亲缘关系。 答案B 【基础训练】 1、下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（ 丿 A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B、将位于视野右上方的物镜移向中央，应向右上方移动玻片标本 C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央 2、 下列关于细胞和生命活动叙述中错误的是（ ） A、 病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 B、 单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动 C、 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D细胞是生物体代谢和遗传的基本单位 3、 若以图甲代表与生命系统相关概念的范围， 其中正确的是（） a b c A 生物大分子 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 4、流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三类型，最常见的是甲 型。甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流