五年级数学下册 4 分数的意义和性质《通分》学案1 新人教版.docVIP

五年级数学下册 4 分数的意义和性质《通分》学案1 新人教版 通分 【学习目标】 1.理解并掌握通分的概念及通分的方法。 2.掌握同分母分数、同分子分数大小的比较方法，并能熟练地进行比较。 3.能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位？ 2.和，哪个大，为什么？ 二、自主探究 1.观察教材例4主题图。 （1）想一想：陆地和海洋的面积分别占地球总面积的几分之几？ 结合主题图，明确陆地面积约占地球总面积的，海洋面积约占地球总面积的。 （2）可以同学讨论一下: ①地球上的陆地多还是海洋多？ 如果把地球面积平均分成10份，陆地占3份，海洋占7份，所以海洋面积大。 ②有哪些方法可以比较它们的大小？ A:是3个，是7个，所以小于； B:分母相同的分数，分子大的分数大。 2.教材第73页“再比较一下”：     （1）比较它们的大小。 学生独立完成。 （2）观察比较每组两个分数有什么共同特点。 特点：上一组分母相同，下一组分子相同。 （3）怎样比较它们的大小？ 比较方