北师大新课标小学数学二年级下册《一除法练习一》课教学设计7.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《练习一》教学设计 教学目标： 1、在参与灵活多样的活动中，激发计算的兴趣，巩固除法的试 商方法。并能准确实行除法计算。 2、能使用有余数除法解决简单的实际问题。 3、培养学生分析问题和解决问题的水平。 教学过程： 说一说本单元所学的内容是什么 ?解答这类问题要注意哪些问题。 一、() 里最大能填几？ ()×5＜24 6 ×()＜34 () ×8＜46 7×()＜48 ( ) ×9＜70 4 ×()＜30 二、把书后第二题算式补充完整 三、用竖式计算 40÷7 52 ÷8 46 ÷9 60 ÷8 51÷6 65 ÷9 33 ÷97 59 ÷9 四、解决问题 看图解答问题 50÷8=6(盒) 2(块) 独立解答问题 25÷6=4(本) 1(本) 五、按要求在框内填算式 8÷3 15 ÷4 21 ÷6 17 ÷5 10÷4 15 ÷6 8 ÷5 11 ÷2 余数是2 余数是3 六、课外拓展 1、 按上面的方式穿珠子，从左往右数，第11颗是什么颜色?第18颗是 什么颜色?第25颗是什么颜色? 观察这组珠子，你能发现什么规律？ 这样的规律除了用珠子来表示，还能够怎样表示？ 这个规律是5个一组，依次持续的循环。 要想求后面的第 21个珠子是什么颜色的，你有什么好办法？ 小组内说一说你的意见。 全班汇报。用除法算： 21÷5=4（组）1（个） 用除法计算