人教版高中语文选修“新闻阅读与实践”3.5《彭德怀印象》教学设计（2课时）.docVIP

PAGE PAGE 4 《彭德怀印象》教学设计 武红忠 【教材分析】本篇文章是高中二年级的教学内容，具体编排在选修教材新闻阅读与实践的第三章的第一篇，这是一篇典型的人物通讯。课程标准对高中阶段在新闻与传记方面的要求是：了解其社会功用、体裁特点和构成要素，把握语言特色。 《彭德怀印象》一文是美国记者斯诺写的一篇人物报道。中国共产党以及她领导下的军队，在当时并不为世人尤其是西方民众所知。对这些人来讲，中国共产党人很神秘甚至带有很强的传奇色彩。斯诺从遥远的大洋彼岸来到中国，来到中国陕北的延安，采访中国共产党领导人，可以说这篇文章新闻性是很强的。 【学情分析】对于高二学生来说，新闻并不陌生，一方面是因为他们每天都在接触着各种各样的媒体，了解到丰富多彩的信息，一方面也是因为初中以及高中必修教学中都安排过新闻的内容。另外教材和考试中也多次涉及有关人物形象类的文章，有了这样的基础，学生分析该文就比较容易了。就本文来说，关键要培养学生根据通讯的体裁特点阅读，获取信息，还应让学生在实践中学会写作通讯，实现师生互动。 【教学方式】导学自主课堂教学模式 【教学课时】两课时 【教学过程】 第一课时文体知识及背景介绍（略） 【教学重点】 1.总结上一单元有关消息的文体知识 2.了解通讯这一文体的知识 3.熟悉斯诺以及他的《红星照耀中