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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 朝阳小学体育课教案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 朝阳小学体育课教案 学校 教材 教学 目标  朝阳小学 班级 二年二班 授课教师 丁宁 投掷自制垒球—掷远 课时 第二课时 1.通过学习，85%的学生能够模仿投掷的正确动作； 2.学生学会如何投掷并能够积极的参与到自我练习中； 3.培养学生善于思考，失败不气馁的精神，培养学生的组织纪 琏櫬類瘾鶚鲧环臨鰲帶匱纠項紅节。 律性，发展学生的力量素质。 教学 重点  投掷垒球的出手角度及正确姿势的模仿。 教学 难点  使球按照预设的出手路线飞行与用力方法。 教学过程 教师活动  学生活动  时间 一、集合整队 一、整队集合（成四列横队） 1 ∫ 2 min 二、师生问好 三、检查学生人数，着装，强调 安全，安排见习生 四、热身活动 1.慢跑热身（2—3圈）  （图1） 二、向老师问好 三、相互检查，是否达到上课 要求 四、热身运动 1.绕操场热身跑 （要求：最少跑2圈，最多跑 3min 圈） （图2） 教师活动 时间 2.集合整队  学生活动 2.集合整队 成4列横队 （如图1） 五、队列队形练习  五、队列队形练习 （如图1） 要求：学生自己喊口令  2 老师观察学生动作是否正  ∫ 确，对错误动作予以纠正 六、徒手操（教师示范） 1.伸展运动 2.腰部运动 3.体侧运动  六、徒手操练习 要求：学生喊口令 队形：4列横队（如图 成体操队形散开  1），  3 min 3 min 4.膝关节运动 5.压腿运动 6.踝腕关节运动 七、投掷自制垒球 七、投掷练习 1、教师讲解握球的姿势与原因 1、听老师讲解 握球的手型：五指张开，指根 队形：4列横队（如图1） 部位抓球。 站立的姿势：两脚前后开立， 2、看老师的示范动作 右手（以右手为 代表试投，并与同学们分 例）放置脑后持 享经验 球，手臂委屈， 右脚弯曲，身体 3、分组投掷练习 向后倒，左手在 体前上举。 出手的姿势：持球预摆1-2次， 右脚弯曲，脚尖 迅速蹬地，转动 髋部，由侧身转 向前，右手从后 向前摆动，向斜 （图3） 上方掷出，使球 4、集合，听老师讲解练习过 有一个飞行的 程中的问题。 弧线。 2、教师示范，并让同学们轮流体 验 （相互交流一下感觉）镙銮謀动賧虚垭诈费捞氲励赶錢臥。  10 ∫ 15 min 3、各小组分散练习（如图 3） 学生活动 时间 4、教师巡回指导 教师活动 5、再次分组练习 5、学生纠正自身错误继续练 6、抛球练习 方法：学生持球向上或左上、右上、后等方向抛球，练习掌握球的方向。 7、组织学生相互之间评价，和推选优秀同学上台展示。 8、教师总结课上的优点，提示学生改正缺点，鼓励学生课后多练习。 七、游戏:滚球接力 1、开始游戏 游戏目标：培养学生的控球能力和手指的灵活性以及身体的平衡性；发展孩子奔跑能力。 场地器材：塑胶跑道（20米） 软式拍球4个窑艤绒铒賢脑损澜懾哑胆決勻抚擞。  习 6、学生进行抛球练习 7、学生互评，自我展示 5 ∫ 10 8、听老师对本次课的总结 min 七、进行游戏 游戏方法：将学生分成4组，每 组12至14人。每组1球，在本组跑道内进行滚球游戏，要求球不能离开跑道，到达返回处以后，抱起球往回跑，跑的时候脚要求在自己的跑道内，返回后将球传给本组下一位同学，最先完成的一组获胜。（如图4） 5飆挡擄鰒闖埙胀繼秆荧瀏軍潿诚侪。 规则：必须在跑道内完成 不得抢跑 离开跑道的话，应该把 球捡回来，在丢球的地 方重新开始。  min （图4） 2、对游戏进行总结 时间 学生活动 教师活动 八、回收器材 八、回收器材 九、放松活动 九、放松活动 十、总结本堂课的学习情况和同 十、听老师总结本课情况 (如 学们刚才进行游戏时，发现 图1) 的问题，给予表扬与批评。 十一、宣布下课 十一、下课（师生再见） 教 学 心 得  优点：本堂课在课堂常规方面做的比较好， 有做到关注学生是否安全，有关注 学生个体差异，时常能用鼓励的语 言激励学生。 缺点：1.课堂当中没有凸显主教材的地位。 2.教师讲解过多，学生练习时间太 少。没有引导学生自主学习，没饨骤厂驚痉噸團废營溈锼鍬餞邓鶉。  器 自制垒球 材 软式排球  50个 4个 有彰显学生的主体地位。 3.没有能够合理分配学生的活动范 围，造成较拥挤的现象。 4.没有把握好时间，常规时间内教学 未完成。 设计意图： 蹿閹樞锁犧蟶状壞鍾閣鶩纨奖磚狱。 投掷活动在日常生活中、劳动、体育活动和保卫祖国中都有很大的实用价值。 小学二年级的投掷教材，是处于水平一得阶