原创力文档教学设计：
在歌剧的基础上，了解学习舞剧音乐。
充分利用视频资料激发学生的学习兴趣，让学生感受音乐，了解音乐，学习音乐。
让有特长的学生展示学会乐曲的演奏。
学情分析：
刚进入初三的学生，对音乐知识和音乐基本技能都有一定的基础，能随伴奏或老师的范唱视唱简单的乐曲，但是对于听辨某些管弦乐有一定的难度。主要受条件的限制，不能做到实际演示某些乐器，所以学生对现实当中接触不到实物的乐器听辨起来有难度。
效果分析：
本节课选取的歌曲对于初三的学生来说较为简单，学唱歌谱歌词较容易。
通过视频资料调动学生的学习积极性，分析音乐基本要素，感受歌曲，掌握音乐。学生配合得较好，能够积极回答问题。
学生很快掌握了歌曲的视唱谱词。简单感受了解了《窗花舞》的两个音乐片段。
对于乐句乐段的划分只是大部分同学理解；听辨《窗花舞》第一片段的双簧管音色，对整体学生来说都是难度。
教学反思
本节课首先是一堂对学生进行爱国主义热情的教育课，同时又是一堂对比了解歌剧与舞剧的知识学习课。军民鱼水情跟学生有一定距离，学生很难理解，我从经典的视频入手让学生感受音乐、了解音乐、喜欢音乐，学生的参与积极性较高，可理解音乐的细微处有所欠缺，今后要加强基础知识的学习。
教材分析：
1、舞剧音乐《大红枣儿甜又香》选自芭蕾舞
剧《白毛女》。芭蕾舞剧《白毛女》创作于1964年，
根据同名歌剧创作改编而成，首演于1965年，该剧融
合了丰
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