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部编人教版道德与法治 5 年级上册:第六课 我们神圣的国土 课课练测试卷
第六课 我们神圣的国土
学习目标 :
1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分。
2、知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感。
3、了解我国不同地区自然环境的差异,知道并理解这些差异对人们的生产
和生活方式的影响。
学习重点 :分清相同主题内容 , 与初中地理的差异 (培养学习识图的兴趣和能力)
学习难点 :知道我国是一个地域辽阔、 有着许多名山大川和名胜古迹的国家, 体验热爱国土的情感。
学习准备 : 查找中国地图或做拼图游戏
我能行: 一、填空题:
1、全国分为 个省、 个自治区 、 个直辖市和 2 个特别行政区。现有的特别行政区是 特别行政区和 特别行政区。
2、我国有连绵巍峨的 和气势磅礴的 ,有群山环绕的 和一望无际的 ,还有高低起伏的 和纵横交错的 。
3、 是我国第一长河, 是世界著名的古代文明发祥地之一, 是中华民族的摇篮。
4、保护世界遗产,需要人类的共同努力,我们身边的一山一水、一草一木同样
需要保护。 、 、 是我们的共同责任。
5、我们的祖国位于亚洲的 、太平洋的 ,陆地面积 平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上面积 大的国家。
6、我国近海岛屿众多, 是我国第一大岛。
二、判断题 (请在题目后的括号中画“√”或画“×” )
1、“海上米仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”等都是海南岛的美称。 ( )
2、武当山位于湖北省丹江口市境内,是我国著名旅游景区。 ( )
3、“一方水土养一方人” ,不同地区人的生产生活有着很大的差异。 ( )
4、黄河是我国的第一长河。
( )
三、选择合适的选项填入括号内。
1、到( )可以一览纵山小。
A、泰山 B 、黄山 C 、天山
D
、华山
2、台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分,民族英雄( )就成功收复台湾。
A、郑成功 B 、林则徐 C 、吉鸿昌 D 、年羹尧
3、( )地势高,素有“世界屋脊”之称。
A、青藏高原 B 、青藏铁路 C 、天山山脉 D 、喜马拉雅山
4、赞美黄山的诗句是( )。
A、黄山归来不看岳 B 、五岳归来不看岳
C 、一览纵山小,东西南北尽天下
四、连线: 把地区与对应的生产与生活方式相连。江南丘陵 渔业小镇
华北平原 农田
南 方 牧场
内蒙古草原 茶园五、实话实说。
1、截止到今天,你父母带你出游过我国哪些美丽的山河?如果没有,你打算到
哪些地方感受祖国山河之美?
2、我们应该如何用自己的行动爱护自然、 爱护文化遗产、爱护祖国的一草一木?
第六课 我们神圣的国土
一、 填空:
1、23 5 4 香港 澳门
2、高山 高原 盆地 平原 丘陵 江河湖泊
1、长江 黄河
2、尊重自然 爱护生态
3、东部 西岸 960 多万
4、台湾岛
保护自然
第三
二、判断: 1---4 错对对错
三、单选:
1 、A 2 、A 3 、A
4 、A
四、连线
江南丘陵 ------ 茶园
华北平原 ----------
农田
南方------- 渔业小镇
内蒙古草原 -----
牧场
一、实话实说
1、略
2、(1)不乱扔垃圾,分类投放; ( 2)文明出游,不随地吐痰、不乱刻乱画;(3)爱护花草树木,发现不文明的行为制止或举报。
部编人教版道德与法治 5 年级上册:第二课 学会沟通交流 课课练测试卷
第二课 学会沟通交流
学习目标:
1、理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考
2、真诚坦率的沟通,可以有效化解矛盾、促进和谐
3、掌握一定的与人沟通的方法,有利于解决分歧、达成共识
学习重点 :真诚坦率的沟通有效的化解矛盾, 真诚地向对方提出意见, 注意方式方法,尊重他人表达自己观点的权利
学习难点 :要学会倾听,理解领会对方的想法,未能达成共识可展开争论,并给对方解释的机会。
学习准备 :自行评价自己的沟通能力我能行:
一、填空题 :
1、与人沟通,即使未能达成共识,也不要( )我们可以结合具体问题进行讨论,给对方( )。
2、与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去( )的机会。与人沟通,还要学会( )。
3、当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考。换位的三部曲是
( )、( )、( )。
4、交流中产生分歧时,我们可以 ( ) 地向对方提出意见,平和、冷静、
( ) 地与对方交流。
5、学会倾听既是良好修养的体现, 也能让我们准确理解和领会对方的 ( ) 和( )。
二、判断题 (请在题目后的括号中画“√”或画“×” )
( )1、理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。
( )2、我的想法会被有些人认为是幼稚的,可笑的,我不敢表达自己的真实想法。
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