部编人教版四年级上册语文《25王戎不取道旁李》练习题.docxVIP

. . 25 王戎不取道旁李 课堂作业新设计 一、注音。 戎（ ） 诸（ ） 竞（ ） 二、比一比，组词语。 戎（ ） 诸（ ） 竞（ ） 唯（ ） 戒（ ） 储（ ） 竟（ ） 维（ ） 三、选一选。 诸儿竞走取之——“之”是指（ ） 它，指李子。 B. 知道。 C. 他，指王戎。 人问之——“之”是指（ ） 它，指李子。 B. 起来。 C. 他，指王戎。 取之信然——“之”是指（ ） 之间 B. 它，指李子。 C. 的。 四、课文这个小故事，主要写王戎是个 的人。 【答案】 一、r ónɡ zh ū j ìnɡ 二、戎装 戒备 诸侯 储蓄 竞赛 竟然 唯一 维护三、1.A 2.C 3.B 四、善于观察分析，不盲从 课堂作业新设计 一、写出近义词。 戎装——（ ） 竞赛——（ ） 唯有——（ ） 二、根据课文内容回答。 写出句子的大致意思。 ）看道边李树多子折枝。 译： ）取之信然。 译： 这个故事使你获得了什么启示？ 三、读一读，回答问题。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 解释下列句子中“之”的含义。 ⑴诸儿竞走取之 ( ) ⑵人问之 ( ) ⑶取之，信然 ( ) 文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧 夸赞、欣赏王戎人为人 翻译句子： 树在道边而多子，此必苦李。 从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度 ?（ ） 信服 B. 征服 C. 服从 【答案】 一、武装 比赛 只有 二、1．（ 1）看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折枝获取李子。 （ 2）把李子摘下来一尝果然是那样。 2. 这个故事告诉我们遇到事情要多动脑想一想， 多思考其中的道理， 不能盲目的跟从。三、1. ⑴代词，代指李子⑵代词，代指王戎⑶代词，代指李子 2.B 3. 略 4. A 基础积累大巩固 课后作业 一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。 王戎．（ r óng r ǒng）七岁，尝与诸．（ chǔzh ū）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞．（j ìng j ǐng）走取之，唯．（wèi w éi ）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。 ”取之，信然。 二、选字填空，组词语。 戎 戒 （ ）备 （ ）马 （ ）兵 （ ）烟 诸 储 （ ）侯 （ ）蓄 （ ）位 （ ）备三、下列加点词解释不正确的一项是（ ） A．诸儿竞走．取之( 跑) 唯．戎不动 ( 只有) 人问之．( 它，指“道边的李子”) 取之信．然．（确实这样） 四、写出反义词或近义词。 例：苦——甜 竞争——（ ） 唯一——（ ） 例：相信——信服 信然——（ ） 唯一——（ ） 竞争——（ ） 诸位——（ ） 阅读能力大提升 五、课文整体梳理。 王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见 那 些小朋友都 。只有 。告诉我们 说明王戎是一 个 。 六、重点段落品析。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝， 诸儿竞走取之， 唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。 ”取之，信然。 最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？ 。 “树在道边而多子，此必苦李。”意思是 。 “人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？ 给这篇文言文加个合适的题目。 这个故事给你怎样的启示？ 思维创新大拓展 七、请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场， 听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？ 参考答案： 一、r óng zh ūj ìng w éi 二、1. 戒 戎 戎 戒 2. 诸 储 诸 储三、C 四、1. 和谐 繁多 2. 果然 只有 竞赛 各位 五、路边有株李子树，结了很多李子；争先恐后地跑去摘；王戎没有动； 要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走歪路；聪明的小孩。 六、1. 信：诚实，不欺骗；信然：的确如此。 树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子 树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？ 道边苦李 告诉我们要仔细观察， 善于思考， 能根据有关观察进行推理判断， 不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可） 七、如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相 信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。