小学五年级体育室内课演示教学.pdfVIP

小学五年级体育室内课《眼睛 ,光明的使者 》教案 设计思 路 一、设计本课的初衷 1、据国家统计数据显示：目前，我国中小学生近视发病人数位列世 界第一，其中小学生发病率为 27.78%，初中生为 55.22%，高中生为 70.34% （而广东省、北京、上海等地区甚至高达 85%，个人感觉统 计数据可能高了一些） 。全国每年因近视致盲人数高达 30 万。这一数 据触目惊心啊！ 2、现在患近视的学生越来越多，而有些孩子不懂事，认为戴上一副 眼镜很时髦，居然想办法让自己成为 “四只眼 ”。还有些家长不知道近 视有 “真 ”、 “假 ”之分，原本假性近视的孩子却戴上了真正的近视眼镜。 我的能力有限， 但我要在我的 世界“ ”里让孩子们明白拥有一双明亮的 眼睛是多么的幸福！明白患上近视会带来多少的困苦！ 二、注重教材设计的严谨性 本课有一个鲜明的主题 —— 光明的使者。其每一个环节都离不开 眼睛，离不开视力。首先，让学生了解我国目前学生的近视及因近视 致盲的情况，引起学生的关注。然后，引导学生认识眼睛，了解近视 的成因及患上近视带来的后果， 进而教会学生知道怎样保护眼睛， 预 防近视（其实 90%的后天性近视可以避免、修复） 。最后，用游戏 “穿 针引线 ”潜移默化学生 —— 好眼睛真好！用创编儿歌深化学生对保护 视力的再认识。 三、注重教法与学法的科学搭配 关于体育教学，新课标明确提出了以教师为主导、学生为主体的 教学理念。当然，教法和学法是相互作用、相互影响的。有什么样的 教法就应该有合理的与之对应的学习方法， 采用什么样的学习方法就 应该认真考虑配上哪些科学的教法。 这样，我们的教学目标才能够实 现。 本节课主要采用分组合作探究的学习方法， 并用引导法、 小组比 赛法等教法保证教学的顺利进行。 运用多媒体将知识形象地展示给学 生，大大提高了教学效率。并运用游戏法从侧面教育学生爱护双眼， 用集体创编儿歌巩固、深化所学知识。教师的引导、讲解不失严肃， 运用比赛法唤起学生的竞争意识， 游戏和儿歌的创编将学习热情推向 高潮。在多重教学方法的作用下，学生能牢固掌握科学用眼的方法， 从小远离近视。这样，在参与中，合作中，竞赛中以及创新中培养学 生的学习能力，在学习知识，掌握知识，运用知识的同时培养学生的 集体主义精神。 四、注重个体评价和整体评价的有机结合 本课的整个教学过程重视发挥学生群体和个体相结合的作用。 个 体评价体现在每个小组内部（比如 “千里眼 ”的推选），整体评价主要 体现在八个小组之间。 每一组的每一次表现都在记分牌上记录， 最后 总评，评出优胜队。将短期目标和长期目标有机地结合在一起。让学 生体会体育与健康的快乐！体会明亮眼睛的可贵！ 执教者： 黎明 教学时间： 两课时 教学内容： 1、健康常识：认识眼睛，保护视力； 2 、室内游戏：穿针引线。 教学目标 : 1、 认知目标： 了解眼睛的基本构造、作用；知道怎样 保护眼睛。 2 、 技能目标： 会正确做眼保健操； “穿针引线”提高学 生敏锐的观察力及灵敏素质。 3、情感目标： 崇尚科学；树立“健康第一”的思想；培 养团结合作、主动遵守游戏规则的良好精神品质并从练习中体会成功 的乐趣。 教学重点：让学生知道拥有一双明亮的眼睛的珍贵；