小学美术教案课程示例三：小雨沙沙.docxVIP

小雨沙沙 （一年级下册第 1课） 一、教材分析 《小雨沙沙》是湘版教材一年级下册第 1课，是一堂十分符合小学生年龄特点的造型、表现课。 二、教学目标 知识目标：初步理解美术中的点与线基本知识。 过程目标：采用聆听雨声、触摸雨水等形式，结合表演、欣赏、述说等做法，让学生运用不同的情感体验来表达下雨的感受，从而培养学生的观察力和想象力，以及对点、线、色彩的表现能力。 情感目标：学生感受雨的美，点与线的美，自然美与艺术美结合，进一步培养学生对美丽的大自然的向往，对艺术的热爱。 三、教学重难点 重点：运用点、线及色彩表现下雨时动植物的情景。 难点：点与线的变化，情感的融合。 四、课前准备 学生：油画棒或者水彩笔 教师：课件、教具和纸 五、教法和学法 根据一年级学生心理特征，在教师引导下，采用在玩中学的学法。一是在“听雨”中，玩点与线，表现形象；二是在“看雨”中，玩点与线，丰富形象；三是在“讲雨”中，玩点与线，组织形象；四是在“评雨”中，加深对点线美的认识；五是在“组合”中，加深对整体美的理解。 六、教学过程 ( 一)导入：听雨声，唱《小雨》儿歌，体会声音与点、线的关系。 播放下雨的各种声音，听自然的雨声，请两位学生根据听到的声音到黑板上画点与线，让学生体会声音与点、线的关系。 听《小雨沙沙》音乐，打开教材，唱、念《小雨沙沙》的儿歌，体会音乐、儿歌与点、线的旋律。 播放春雷响了的声音，快躲