从财务报表入手学习会计基础知识-精选文档.docxVIP

从财务报表入手学习会计基础知识 、财务报表的统御性有助于学习者构建专业整体思维 财务就像一部纪录片，企业每个期间的经营状况是片子的组成部 分，整部片子系统的记录了企业的发展历程， 它吐露企业的竞争 力，也刻画企业的兴衰。财务是生存的必要条件，是生活的基石。 现如今，学习财务知识已不仅是财务专业人员的任务， 而是每一 个社会经济参与者的必修课， 是参与经济生活了解社会的必要知 识储备。 传统会计学习方法是先学习会计领域的各个专业名词,然后 传统会计学习方法是先学习会计领域的各个专业名词, 然后 学习会计等式等各个会计要素间的关系，最后学习财务报表等。 该方法有利于学生系统掌握基础知识。但在学习初期，学生对整 个会计学体系没有必要的了解， 不知道自己现阶段所学习的知识 是怎样应用到财务系统和企业经营管理中去的， 所学到的知识是 零散分布的，不利于对整个会计体系的理解与掌握。 而且会打消 初学者的积极性。 相反，如果从整体的财务报表入手，将其层层剖析，逐渐学 习各个要素及其关系，这样会对会计知识在整体上有较好的把 握，使学习者在接触会计知识之初就将其与企业经营状况相联 系。不但能够更好的学习专业知识，还能增强分析与操作能力, 提升毕业生的就业竞争力。 财务报表时利用“呈现事实”及“解释变法”这两种方法, 通过对会计数字的解读找出管理问题。 因此， 财务报表最重要的 使命是实践课责性。任何企业活动都可以汇整成“资产负债 表”“利润表”“现金流量表”与“所有者权益变动表”四份 财务报表。 面将以“资产负债表”为例， 论述从财务报表入手学习会 计基础知识的可行性及其优点。 沃尔玛的财务结构相对简单而且 完整，因此以沃尔玛的资产负债表为研究案例。首先，将沃尔玛 的资产负债表呈现在初学者面前，乍眼一看可能会感觉有些懵 懂，但如果初学者忘记自己是零基础， 试着从投资和经营的角度 去观察和分析财务报表，就会发现其实并不难看懂。 二、从财务报表角度解读会计基本常识 首先，从整体入手。看过资产负债表的大体情况之后，便要 初步分析， 思考报表所反映的各种信息。 这份报表的名称是“沃 尔玛合并资产负债表”所以表达的是沃尔玛和它持股超过 50%的 子公司的财务情况。 于是，学习者便理解了什么是“会计主体” 印象深刻，便于记忆。 报表名称右边写有“单位： 百万美元”而报表中的资产及负 债等项目都是以百万美元为单位。 总结得出： “财务报表以货币 作为衡量与记录的单位。 ”于是学习者便理解了“货币计量”的 内涵。报表第一行标有“1 月 31 日”分析得出， 1 月 31 日表示 本报表所表示的财务状况截止到1 本报表所表示的财务状况截止到 1月 31日。不同阶段的财务报 表代表企业不同时期的经营活动及财务状况。 于是得出“会计分 期”的概念。以上几种概念在报表上没有明确地指出， 是以另外 这种种形式展现出来的，是通过对各种细节的分析得出来的, 分析思维是逐渐培养的，必要的时候需要辅导老师指导分析方 这种 法。若学习者不是在校学生并且有相关工作经验， 便可结合实际 工作经验，层层分析得出。通过这种分析方法推导出的各种概念, 不但便于记忆，学习者对其有着深刻的理解，在未来的工作当中, 使用时也会更加便捷。 接下来分析资产部分。资产负债表的第一部分是资产部分, 报表左侧一排是各个会计科目。这时便需要查阅有关资料了解各 个会计科目的含义。资产部分首先是流动资产，查阅资料了解到 “流动资产”通常指一年内能转换成现金的资产。 利用同样的方 法了解“货币资金”“应收账款”“存货”等会计科目的含义。 通过对比得出结论；流动性越高的资产排在前面。 然后是负债部 分，首先是流动负债。流动负债包括“商业本票”“应付账 款”“预计负债”等。查阅资料了解到:“商业本票”主要指企 款”“ 预计负债”等。查阅资料了解到: “商业本票”主要指企 业为筹措短期营运资金，经金融机构保证所发行的金融票据， 又 称为“融资性商业本票”。沃尔玛从供货商进货，主要采取赊购 方式，它所积欠的尚未偿还的金额便称为应付账款。沃尔玛将 “应付利息” “应付水电费”“应付职工薪酬等已经发生支付 责任、但尚未以现金支付偿还的项目，加总起来，放在这个综合 项目里。接下来是长期负债、长期融资租赁负债等皆用以上方法 学习。最后一部分是“所有者权益”部分，分为“普通股股 本”“溢价”以及“保留盈余”三部分。 通过查阅了解到： 普通 股股本指已流通在外的普通股股权的账面价值。 当股权发时， 所 收取的投资款超过面值的部分就称为股本溢价。保留余额”指 收取的投资款超过面值的部分就称为股本溢价。 保留余额”指 企业历年来在生产经营活动中所实现的净利润尚未以现金股利 方式发还股东、仍保留在企业的部分。 通过对总资产额与总负债和