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高考临近必读(文)
随着高考临近,相信同窗们对所学数学知识已进行了系统复习.在你满怀信心准备进入考场之前,如下某些易忽视,细节性问题与否引起你注意?你对它们与否有苏醒结识?事实上,在高考考试中要拿高分并不是你对难题会不会做,而是你与否把错误减少到最低限度,这才是你考高分核心.下面就高中数学中常浮现某些错误进行归纳总结,但愿在你考试中有所协助.
一、集合与逻辑
1、区别集合中元素形式:如:—函数定义域;—函数值域;---数集,可以有交集,并集运算;—函数图象上点集,与数集没关于系。
如:(1)设集合,集合N=,则___(答:);
(2)设集合,,,则_____(答:)
提示:数形结合是解集合问题惯用办法:解题时要尽量地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象代数问题详细化、形象化、直观化,然后运用数形结合思想办法解决;
2、注意集合子集时与否忘掉?集合子集个数为;
例如:(1)。,如果,求取值。(答:≤0)
(2)对一切恒成立,求取植范畴,你讨论了=2状况了吗?
3、注意命题否定与它否命题区别;互为逆否两个命题是等价.
命题 否定是;否命题是
┐P命题中“”与“”互换关系。
如:(1)“”是“” 条件。(答:充分非必要条件)
(2)命题“给定”┐P命题:“给定”
4.注意充分和必要条件中不同论述构造。如“A是B成立充分不必要条件”与“B成立充分不必要条件是A”是等价。
二、函数与导数
1、二次函数:①三种形式:
②b=0偶函数;③实根分布:先画图再研究△0、轴与区间关系、区间端点函数值符号;
2、反比例函数中惯用常数分离法:型;
3、对勾函数(1)是奇函数,
(2)推广:图像;
4、单调性①定义法;②导数法.
如:已知函数在区间上是增函数,则取值范畴是___();
注意:①能推出为增函数,但反之不一定。如函数在上单调递增,但,∴是为增函数充分不必要条
②:函数单调性与奇偶性逆用了吗?(①比较大小;②解不等式;③求参数范畴).
如:已知奇函数是定义在上减函数,若,求实数取值范畴。(答:)
③复合函数由同增异减鉴定 ④图像鉴定. ⑤作用:比大小,解证不等式.
求一种函数单调区间时,你与否考虑了函数定义域?
如:求单调区间。(在(-,1)上递减,在(2,+)上递增)
⑥你懂得函数单调区间吗?(该函数在,上单调递增;在,上单调递减,求导易证)这可是一种应用广泛函数!请你着重复习它特例“打勾函数”
5、奇偶性:定义域关于原点对称是为奇函数或偶函数必要而不充分条件。
是偶函数;
是奇函数;定义域含零奇函数过原点;
6、周期性:由周期函数定义“函数满足,则是周期为周期函数”得:①函数满足,则是周期为2周期函数;②若恒成立,则;
③若恒成立,则.
如:(1) 设是上奇函数,,当时,,则等于_____(答:);(2)定义在上偶函数满足,且在上是减函数,若是锐角三角形两个内角,则大小关系为_________(答:);
7、常用图象变换
①函数图象是把函数图象沿轴向左或向右平移个单位,在沿轴向上或向下个单位平移得到。
如:要得到图像,只需作关于_____轴对称图像,再向____平移3个单位而得到(答:;右);(3)函数图象与轴交点个数有____个(答:2)
②函数按向量平移得到;
如:按向量得到;
③函数平移、放缩变换
如:(1)将函数图像上所有点横坐标变为本来(纵坐标不变)再将此图像沿轴方向向左平移2个单位,所得图像相应函数为_____(答:);
(2)如若函数是偶函数,则函数对称轴方程是____( ).
④函数图象是把函数图象沿轴伸缩为本来倍得到.
8、函数对称性。
①满足条件函数图象关于直线对称。
如:已知二次函数满足条件且方程
有等根,则=_____(答:);
②点关于轴对称点为;函数关于轴对称曲线方程为;
③点关于轴对称点为;函数关于轴对称曲线方程为;
④点关于原点对称点为;函数关于原点对称曲线方程为;
如1.设二次函数对任意实数,且在闭区间上值域为[1,5],则取值范畴为
A、 B、[-4,-2] C、[-2,0] D、[-4,0]
2.已知函数
提示:证明函数图像对称性,即证明图像上任一点关于对称中心(对称轴)对称点仍在图像上;如(1)已知函数。求证:函数图像关于点成中心对称图形。
⑥曲线关于点对称曲线方程为。如若函数与图象关于点(-2,3)对称,则=______(答:)
⑦形如图像是双曲线,对称中心是点。如已知函数图象与关于直线对称,且图象关于点(2,-3)对称,则a值为______(答:2)
⑧图象先保存本来在轴上方图象,作出轴下方图象关于轴对称图形,然
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