《蒹葭》教案设计.docxVIP

WOR WOR格式-专业学习资料-可编辑 PAGE PAGE # 《兼葭》教案设计 教学目标： 1、 了解《诗经》的常识。 品味2、 让学生在把握全诗感情基调的基础上，准确、流利、富有感情地朗诵全诗。 与赏析诗歌美的语言、美的意境。 品味 3、 培养和提高学生的审美情趣，激发他们创造美的动力。 教学重点： 体味诗歌朦胧凄清的意境。 教学难点： “伊人”等意象的理解。 教学设想： 《兼葭》是二期课改中学教科书《语文》 （试用本）第一册第五单元的一首诗歌。它 是《诗经?国风》中的名篇。 《兼葭》是一首爱情诗，采用重章叠句、反复咏唱的章 法抒写了主人公对向往和追求自己所景仰、热爱的人的倾慕之恋，以及欲见而不得的 惆怅、执着之情。 学生分析 高一的同学已经具备了一定的诗歌欣赏能力。教师要善于引导。启发学生，给学生营 造音乐的氛围，激发他们学习诗歌的兴趣。 设计理念 1、 《语文课程标准》要求高中生“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中 提高自己的欣赏品味和审美情趣。 ”所以，教师注重营造特定的氛围，通过富有感情 的诵读来体会课文的意境，培养学生感受、创造美的情趣。 2、 面向全体学生，以学生为主体，尝试自主、合作、探究、体验的学习方法，实现 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的整合。 教学手段： 1、 教师准备多媒体演示文稿、录音带和 VCD碟片。 2、 诗词