人教版五年级下册语文第二单元.docVIP

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  • 2021-04-14 发布于天津
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点词语和古诗词句的意思,体会其中意境和诗人所表达的情感。(3)能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,能背诵指定诗文。2.?过程与方法:

XXX小学教师备课教案 二 单 元 备 课 一、教学内容及安排: 5 古诗词三首 3课时 6 冬阳·童年·骆驼队 2课时 7*祖父的园子 1课时 8童年的发现 2课时 9*儿童诗两首 2课时 二、单元教学目标 1.?知识与技能: (1)按要求掌握生字。 (2)正确读写新词,理解重点词语和古诗词句的意思,体会其中意境和诗人所表达的情感。 (3)能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,能背诵指定诗文。 2.?过程与方法: (1)让学生通过读书,体会作者对童年的眷恋,感受童年的美好的生活,丰富情感体验。 (2)通过对比阅读,领悟文章的一些表达方式。 (3)丰富语言积累。 (4)交流和描绘自己的童年生活。 3.?情感态度与价值观 (1)通过背诵、默写古诗词,丰富学生语言积累,激发学生热爱中华传统文化的情感。 (2)通过本单元的学习,激发学生阅读经典作品的兴趣,全面提高语文素养。 三、教学重点: 1.?能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者的思想感情。 2.?理解诗词的意思,背诵、默写诗词。 3.通过课文学习,激发学生对童年眷恋的情感,珍惜童年的美好时光。 四、教学难点: 1.?通过自主、合作、探究性学习,解决学习中的疑惑。 2.?通过揣摩相关

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