部编版语文七年级上册第6课《散步》导学案 （含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教统编版语文第6课《散步》导学案 学习目标： 理解人物性格，体会文章主题思想及其教育意义。 学习以小见大的写法，领悟文章用细节描写表现人物情感的方法。 培养学生尊老爱幼、珍惜亲情的品质。 学习重难点： 1、对文章主题思想的理解和把握。 2、对亲情的珍视，对老人的尊敬，好品质的养成。 3、以小见大的写法和细节描写的写法。 基础知识把握 下列加点字注意有错的一项是：（） 散步（sǎn ） 委屈（qū ） 熬过（áo） 浓淡（nòng ） 嫩芽（nèn ） 水泡（pào ） 桑树（sāng ） 铺垫（pū ） 背起（bēi ） 一霎时（shà ） 分歧（qí ） 粼粼（lín ） 2、根据原文填空（不要看课本！） ①我说正因为如此，才应该多走走。母亲 地点点头，便去拿外套。 ②我的母亲又 过了一个严冬。 ③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 着，有的浓，有的淡； ④但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很 ，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 3、找出下面句子中的错别字，并改在后面括号里。 ①树上的绿芽也蜜了 ②她早已习贯听从她强壮的儿子 ③尽头一口水波遴遴的鱼塘 ④妻子也墩下来，背起了儿子 4、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A．《散步》一文主要写儿童的世界，反映了家庭成员之间的思想矛盾。 B、文中对南方初春景物的描写，为一家三代散步安排了极佳的自然环境，凤美景衬托出一家人生活的美满。 C．“散步”时发生了分歧，文章写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。 D．结尾句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明了人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。 5、指出下面各句所使用的描写方法。 （1）到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲。（ ） （2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（ ） （3）“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。（ ） （4）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（ ） 6、将下列选项依次填入文段的空缺处。 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日里的阳光 本文作者 ，重庆人， ，笔名周平安、章大明，发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文学奖。著有小说《 》《透支时代》《 》等。 二、自主阅读 1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？这些景物描写有什么作用？ 答： 。 从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？ 答： 。 在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？从哪里可以看出来？ 答： 。 “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”你喜欢这句话吗？说说理由。 答： 。 用自己的话叙述这篇文章的主要内容。 答： 。 读完这个非常普通的小故事，你有什么感悟？把你的感悟写下来，展示给同学们。 答： 。 给课文分段，并归纳段意。 答： 。 三、阅读理解 阅读课文，回答下列问题： “我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪