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教师：?????罗智红?????????????????????????学校：?????门楼下学校
教学课题
Unit 5 This is my family
教学目标
1、能听懂、会说新单词。
重点难点
能熟练运用新单词
教学准备
多媒体 卡片
教学过程
备注
Period 1
Step 1 Warming up
利用已学句型进行师生问候。
Good morning/ Nice to meet you
Step 2 Presentation
1、教师出示课题：
T：This is my family .
板书句型，说完用中文帮助学生理解，齐读课题
2、学习单词father mother sister brother
Step 3 Practice
玩游戏分组贴图以练习四个单词
father mother sister brother
Step 4 Consolidation
唱歌巩固—finger family
准备阶段
让同学们在自己的手指上画出自己的家人，然后用句型“This is ……”向同学介绍自己的finger family。
听电脑唱
跟着老师唱
齐唱
Step 5 Homework
课堂作业
1、Copy these words twice:
father mother
sister brother
（把单词抄写两遍。）
2.Say” I love you” to your father and your mother.
Pe
教师：?????罗智红?????????????????????????学校：?????门楼下学校
学习课题
Unit 5 This is my family
学习目标
1、能听懂、会说新单词。
重点难点
能熟练运用新单词
教学过程
备注
Period 1
Step 1 Warming up
利用已学句型进行师生问候。
Good morning/ Nice to meet you
Step 2 Presentation
1、教师出示课题：
T：This is my family .
板书句型，说完用中文帮助学生理解，齐读课题
2、学习单词father mother sister brother
Step 3 Practice
玩游戏分组贴图以练习四个单词
father mother sister brother
Step 4 Consolidation
唱歌巩固—finger family
准备阶段
让同学们在自己的手指上画出自己的家人，然后用句型“This is ……”向同学介绍自己的finger family。
听电脑唱
跟着老师唱
齐唱
Step 5 Homework
课堂作业
1、Copy these words twice:
father mother
sister brother
（把单词抄写两遍。）
2.Say” I love you” to your father and your mother.
finger family
father finger ,father finger
where are you ,
here I am
here I am
how do you do
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