科研课题论文：小学数学高效课堂教学实施策略.docVIP

81556 数学论文小学数学高效课堂教学实施策略 　　 　　打造高效课堂教学，课前前要精心设计备课，备学生、备教材；讲课时要充满激情和号召力；活动时充分信任学生，放手让学生自主学习，合作学习，主动探究，采用多种教学方法，注意培养学生的个性发展和自主思考的能力，鼓励学生发表自己的观点和见解，评价时真诚赞赏，诚恳地提出建议。这样就能让学生都参与到课堂教学中来。就能让学生都有不同程度的提高 　　一、精心设计备课 　　（一）了解学生是备课的前提 　　了解学生是备课的前提，只有对学生的个性、原有知识经验等做到心中有数，在备课时才可以考虑所要采取的措施和策略，在教学时才能真正意义上的做到因材施教。这样才能激发学生的学习热情和兴趣，从而提高课堂教学的效率，促进学生的共同发展。学生在学习一项新知识时，原有的旧知识会起到很大的作用，所以老师在教学中要充分的了解学生的知识基础，并进行科学合理的运用。用原有的知识来学习新知识不仅能提高课堂的效率也能减少学生的学习障碍。 　　（二）老师需要认真备课 　　作为一名合格的小学数学教师，通过上课前的充分准备来挖掘教材中例题的深意，然后再创造出多样的例题，为学生对知识点的理解和巩固提供有效的作用。教材中的内容也有很多需要完善，老师通过充分的备课就可以发现这些不足的地方，并设法使之完善。在备课的过程中，通过对学生的了解和不同的教学内容来设计和优化课堂结构。