科研课题论文：新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性.docVIP

81100 学科教育论文新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性 　　 　　对于英语课堂的有效性是现在教师所追逐的一个目标，但是如何提高初中英语课堂的有效性却又困扰着众多教师。英语这门语言学科，不是简简单单就能学好的，教学需要拥有良好的教学方法，好的教学方法能够提高教学成果。随着新课改的不断进行，初中英语教学也发生了很大的变化，更加注重学生的自主创新和实践能力，而且还要求学生具有良好的自主学习和探究精神。采用合理的教学方法提高初中英语课堂的有效性已经刻不容缓。 　　一、提高初中英语教学课堂有效性的方法 　　新课改的目标是培养学生主动学习的学习态度，加强教学内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，改变以往学生被动接受知识的情况，培养学生主动参与、勇于探究，收集信息、获取信息、处理信息、以及交流合作的能力。在新课改下针对初中英语教学提高课堂有效性的方法： 　　1.引导学生自主学习。首先要明确学生是学习的主体，课堂教学的过程中要体现出学生的主体地位，英语是一门语言亦是一种工具，不仅仅要学习基本的语言知识，还要重视学生的英语技能。教学本身就是学生和教师进行互动的过程，但是学生是学习的主体，教师在课堂教学中要充分发挥学生的主体地位。营造一个良好的学习氛围能够激发学生的学习兴趣激发学生的潜能，引导学生进行自主学习，自主学习是一项重要的学习技能，增强学生的英语知识的渴求，刺激学生的求知欲