科研课题论文：小学英语教学中游戏的运用分析.docVIP

81060 基础教育论文小学英语教学中游戏的运用分析 　　 　　小学英语课堂游戏的设计是为了吸引学生注意，激发学生学习英语的兴趣，将课堂的枯燥一扫而光，但是游戏的设计者教师必须把握游戏设计的作用，能够让学生在游戏中得到知识的传递与学习，而不是一味地疯玩。作为一项交际工具，英语的学习应该在实际的交流中完成，因此游戏的设计也应注重在游戏中学生的实际交流。 　　一、小学英语教学中游戏环节的重要意义 　　小学生年龄较小，对事物的理解能力比较低，同时课堂上的45分钟也难以坐住，尤其是对不少小学生来说显得枯燥无味的英语课堂，因此，利用游戏手段抓住小学生的兴趣所在，是保证他们认真上课的方法之一。 　　随着我国经济的发展，与世界的接轨，改革开放的逐步深入，英语的普及率也越来越高。作为世界上使用最广泛的语言，英语有着独特的魅力。为了适应这种趋势，我国城市中很多小学都开设了英语课程，英语教育要从娃娃抓起。我们知道，小学生对英语的理解仅仅存在于概念的理解，根本不能深入理解，因此在学习的过程中便显得漫不经心，随心所欲，一些家长也是将孩子的学习重心放在了语文数学等科目上，完全没有认识到英语学习的重要性。学好英语，可以在初中阶段的学习中感到轻松一些，不仅如此，学好英语还能与外国友人进行交流，感受异国文化差异，得到文化熏陶。小学教师在这种大环境中就起到了举足轻重的作用。 　　小学英语教学中，由于小学生刚刚