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- 2021-04-19 发布于天津
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大学生就业问题的困境与出路
2009年大学毕业生人数将达到 610 万,加上前几年未就业 的人数,总数将达到 800 万,由此可见当前大学生的就业形势非 常严峻。 再加上金融海啸并未退去, 对我国经济发展产生深远影 响,也进一步对我国的大学生就业产生不利影响。正因如此,有 些大学生为了得到工作而丧失了对工作和自身的考量, 更忽视了 对自身权益的保护。 大学生就业问题不单单是关系到学生的发展 前途,更是关系到我国经济发展和社会稳定的大事。
、大学生就业的困境
社会方面的因素, 主要有市场与供需方面问题, 机制与观念 方面问题,外部环境问题 。
当然还有学校教育方面的因素。 重视毕业生的就业率, 缺乏 就业教育。重视指导“求职”技巧,轻视择业指导。对于当代大 学生缺乏创业教育。误使学生认为“就业就是择业”。
还有大学生的自身因素。 在择业时期望值过高, 功利色彩强 烈,就业思想观念陈旧,具有消极依赖性。
二、就以上问题提出的几点出路
大学生就业是一项长期而艰巨的任务,全社会都应该关心。
国家提出了以市场导向为主 ,政府调控为辅 ,学校加以推荐 , 学生 和用人单位双向选择的改革方向 , 出台了一系列的政策规定 , 支 持和帮助大学生解决就业问题。解决大学生就业难问题 , 一要加 强政府职能和政策导向 , 二要充分发挥就业市场的作用,需要社 会、学校、大学生个人三方携手努力。
1. 大力发挥政府的政策指导和引导作用
加大政府对大学生就业市场的整合。一方面 , 政府要努力扩 建大学生就业市场 ,积极引导 ,充分发挥社会服务组织的资源配
置作用,扩建毕业生就业市场的容量; 另一方面 ,要加强监督管理 ,
维护市场秩序 ,规范市场交易行为 ,做好宏观调控 , 采取相应的措 施,加大对就业信息的公开力度, 矫正因信息不对称给大学生就 业带来的苦恼与影响。
政府应该建立利于毕业生的相关人事、用工、户籍、社会保 障等制度法规。 针对以下情况: 如有关垄断企业自主用内部员工 子女的“霸王”规定; 带有地方保护主义色彩的就业政策; 因大 学生某些自身条件 (身高、 相貌、性别等)产生的就业歧视问题; 针对毕业生就业的不合理收费等等。 政府应当建立能够充分发挥 劳动力市场与公平竞争并存的长效机制 , 切实解决此类的瓶颈问 题,完善社会保障制度, 使大学毕业生资源能够得到最大范围的 合理配制。
加大政府宏观调控力度。 在当前经济形势下, 政府相继出台 了“保增长、 扩内需、 调结构”等一系列宏观经济政策来应对金 融危机,如:《扩大内需、促进经济增长的十项措施》,投资用 于保障性安居工程、铁路、公路、机场等重大基础设施建设,这 些投资到位就会对就业进行拉动,保持人才供需、结构、配置总
体平衡。运用正确舆论如采取设立奖学金补贴、定向培养、读研 加分、减免助学贷款等方式方法 , 吸引毕业生到基层,到“老、 少、边、穷”地区去支援经济建设 , 同时采取发放贷款、减免税 收等优惠政策 , 鼓励毕业生自主创业。
2.调整高校教育结构,改革教育体制
高校改革首要的是更新“产销结合”的人才培养观念。 其关 键在于让高校进入市场 , 促使高校根据市场和社会的实际需要培 养人才 , 结合社会经济的实际发展状况来培养人才。既要考虑当 前社会发展需要的人才 , 也要考虑国家长远发展的人才需求。在 专业教育中 , 要加强对学生的综合性教育。拓宽基础学科研究范 围, 不断研究和追踪学科、专业的新发展与现实社会发展之间相 互关系,提供最有效的基础课程 , 体现出不同学科交叉继而产生 的专业发展。 同时, 高校应该积极调整专业结构和课程设置 ,实行
厚基础、宽口径的新专业格局 , 培养应用型、复合型的人才。
高校应该加强对大学毕业生的就业指导, 提高毕业生的择业 能力。大学毕业生普遍存在的问题就是不能很好对自己的能力进
行定位, 也造成当下很流行的“先就业后择业”的局面。 高校应 该把就业指导始终贯穿在大学生学习的各个阶段, 帮助每个同学 做好自己的职业生涯规划, 应及时帮助学生提高择业能力, 帮助 其树立正确的就业观、择业观和创业观。完善教育结构,解决人 才供求存在结构性的失衡问题。 教育部可根据市场需要大力发展 职业教育,在可以培养既能动脑又能动手的蓝领人才基础上适度缩减大学的招生规模。 精英教育和普通教育可并行, 高校也可据 自身实力选择合理经济的发展模式, 使劳动力的供给适合经济市 场发展需求达到平衡。
3.大学生自身应该在入学的第一天起就有清醒头脑,即对
自己的学习、生活以及未来职业进行规划
大学生在学校生活中注重书本理论知识学习的同时,应多加
大学生在学校生活中注重书本理论知识学习的同时,
应多加
入社团参加社团活动和社会实践活动, 利用参加社会实践活动的 机会,多接触
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