大学生就业问题的困境与出路-2019年文档.docxVIP

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  • 2021-04-19 发布于天津
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大学生就业问题的困境与出路-2019年文档.docx

大学生就业问题的困境与出路 2009年大学毕业生人数将达到 610 万,加上前几年未就业 的人数,总数将达到 800 万,由此可见当前大学生的就业形势非 常严峻。 再加上金融海啸并未退去, 对我国经济发展产生深远影 响,也进一步对我国的大学生就业产生不利影响。正因如此,有 些大学生为了得到工作而丧失了对工作和自身的考量, 更忽视了 对自身权益的保护。 大学生就业问题不单单是关系到学生的发展 前途,更是关系到我国经济发展和社会稳定的大事。 、大学生就业的困境 社会方面的因素, 主要有市场与供需方面问题, 机制与观念 方面问题,外部环境问题 。 当然还有学校教育方面的因素。 重视毕业生的就业率, 缺乏 就业教育。重视指导“求职”技巧,轻视择业指导。对于当代大 学生缺乏创业教育。误使学生认为“就业就是择业”。 还有大学生的自身因素。 在择业时期望值过高, 功利色彩强 烈,就业思想观念陈旧,具有消极依赖性。 二、就以上问题提出的几点出路 大学生就业是一项长期而艰巨的任务,全社会都应该关心。 国家提出了以市场导向为主 ,政府调控为辅 ,学校加以推荐 , 学生 和用人单位双向选择的改革方向 , 出台了一系列的政策规定 , 支 持和帮助大学生解决就业问题。解决大学生就业难问题 , 一要加 强政府职能和政策导向 , 二要充分发挥就业市场的作用,需要社 会、学校、大学生个人三方携手努力。 1. 大力发挥政府的政策指导和引导作用 加大政府对大学生就业市场的整合。一方面 , 政府要努力扩 建大学生就业市场 ,积极引导 ,充分发挥社会服务组织的资源配 置作用,扩建毕业生就业市场的容量; 另一方面 ,要加强监督管理 , 维护市场秩序 ,规范市场交易行为 ,做好宏观调控 , 采取相应的措 施,加大对就业信息的公开力度, 矫正因信息不对称给大学生就 业带来的苦恼与影响。 政府应该建立利于毕业生的相关人事、用工、户籍、社会保 障等制度法规。 针对以下情况: 如有关垄断企业自主用内部员工 子女的“霸王”规定; 带有地方保护主义色彩的就业政策; 因大 学生某些自身条件 (身高、 相貌、性别等)产生的就业歧视问题; 针对毕业生就业的不合理收费等等。 政府应当建立能够充分发挥 劳动力市场与公平竞争并存的长效机制 , 切实解决此类的瓶颈问 题,完善社会保障制度, 使大学毕业生资源能够得到最大范围的 合理配制。 加大政府宏观调控力度。 在当前经济形势下, 政府相继出台 了“保增长、 扩内需、 调结构”等一系列宏观经济政策来应对金 融危机,如:《扩大内需、促进经济增长的十项措施》,投资用 于保障性安居工程、铁路、公路、机场等重大基础设施建设,这 些投资到位就会对就业进行拉动,保持人才供需、结构、配置总 体平衡。运用正确舆论如采取设立奖学金补贴、定向培养、读研 加分、减免助学贷款等方式方法 , 吸引毕业生到基层,到“老、 少、边、穷”地区去支援经济建设 , 同时采取发放贷款、减免税 收等优惠政策 , 鼓励毕业生自主创业。 2.调整高校教育结构,改革教育体制 高校改革首要的是更新“产销结合”的人才培养观念。 其关 键在于让高校进入市场 , 促使高校根据市场和社会的实际需要培 养人才 , 结合社会经济的实际发展状况来培养人才。既要考虑当 前社会发展需要的人才 , 也要考虑国家长远发展的人才需求。在 专业教育中 , 要加强对学生的综合性教育。拓宽基础学科研究范 围, 不断研究和追踪学科、专业的新发展与现实社会发展之间相 互关系,提供最有效的基础课程 , 体现出不同学科交叉继而产生 的专业发展。 同时, 高校应该积极调整专业结构和课程设置 ,实行 厚基础、宽口径的新专业格局 , 培养应用型、复合型的人才。 高校应该加强对大学毕业生的就业指导, 提高毕业生的择业 能力。大学毕业生普遍存在的问题就是不能很好对自己的能力进 行定位, 也造成当下很流行的“先就业后择业”的局面。 高校应 该把就业指导始终贯穿在大学生学习的各个阶段, 帮助每个同学 做好自己的职业生涯规划, 应及时帮助学生提高择业能力, 帮助 其树立正确的就业观、择业观和创业观。完善教育结构,解决人 才供求存在结构性的失衡问题。 教育部可根据市场需要大力发展 职业教育,在可以培养既能动脑又能动手的蓝领人才基础上适度 缩减大学的招生规模。 精英教育和普通教育可并行, 高校也可据 自身实力选择合理经济的发展模式, 使劳动力的供给适合经济市 场发展需求达到平衡。 3.大学生自身应该在入学的第一天起就有清醒头脑,即对 自己的学习、生活以及未来职业进行规划 大学生在学校生活中注重书本理论知识学习的同时,应多加 大学生在学校生活中注重书本理论知识学习的同时, 应多加 入社团参加社团活动和社会实践活动, 利用参加社会实践活动的 机会,多接触

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