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- 2021-04-19 发布于山东
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学习内容 67-69
利用感官的观察和借助工具的观察获得岩石构造的感性知识;知道岩石和遇酸
学习目标
反应中的不同特征;根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
重点
根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
难点
学法指导 合作探究
学生收集大量的岩石(在第一课中已经分类) ,教师提供典型的三类岩石代表。
教学准备
放大镜,小刀,榔头,钳子、滴管、稀盐酸等。
导学流程 训练内容 自我完善
1)有没有①自主训练(时量:5分钟)
一些岩石能够上节课我们给岩石开了个展览会,发现有的岩石用在不同的分类手摸上去觉得比较粗糙,有闻起来有点气味、还有的标准下归入不称了一下比较重。还知道了在生产和生活中被人们广
同的类别? 泛应用的页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗
2)有没有岩等常见的岩石,那么这些岩石有什么特点呢?一些岩石不属
于任何类别?
灏鳐鈣阏坜圖玺圆虧凱吴騰钌穌鬩。
二、课中导学:
②合作训练(时量:20分钟)
1、进一步观察
怎样识别它们
岩石(1)学生
(1)通过我们对岩石的进一步观察,知道了以
交流反馈。(放
上不同编号的岩石分别具有的特点,但是不知道它们
大镜、互相撞
是哪种岩石?请大家阅读文中的资料(
P68),来识别
击等)
它们并说说理由。
2师引导学生
()阅读资料并与以上的观察作比较。
从颜色、形状
2
(3)汇报交流(存有分歧)
等方面实行
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