教科四年级科学下《四岩石和矿物岩石、矿物和我们》课课件0.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 课题 7、岩石、矿物和我们 课时 第1 课时 备课教师 惠慧 总课时 总第1课时 教学目标 教学重点 教学难点  让孩子经历调查研究活动，探究生活中、身边的岩石和矿物 过程与方法： 让孩子在经历查阅资料的活动过程中，增加对岩石、矿物用途的进一 步了解。 情感态度价值观： 引导孩子初步树立起保护、利用岩石和矿物的可持续发展意识。 理解岩石和矿物对人类的作用。 能通过交流、讨论和分类，比较全面地理解岩石和矿产对人类的意义。 驻駙恺詢鸬陽閃纣缔峽錒饽怅覡欧。 教学准备 教师收集相关采矿、用岩石与矿物制成的物品等图片资料或实物。 主备 复备或反思 一、教学引入 人们在生产和生活中广泛用到岩石和矿物，我们能够说出它们的 用途吗？ 二、探究过程 1、课前调查研究活动。 调查地点： 调查地点： 调查结果： 生活、学习用品 所用岩石、矿物 2、课堂实行资料整理活动。 3、科学讨论会开始。 “猜一猜”活动。 这个单元我们学习了岩石与矿物，请你介绍一块最感兴趣的岩石或矿物，请大 家猜猜它的名称。 说说岩石与矿物在家庭和学习生活中的应用。 介绍岩石与矿物在其它生产领域中的应用。 分类标准 岩石或矿物名称 冶炼金属 建筑材料 生活用品 医药 在这个过程中，应该充分发挥学生的主体作用， 让他们自由介绍， 主动讨论，教师的角色应该仅仅“主持人”的身份。 4、保护我们的