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; 孟子曰:“人有恒言,皆曰:‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运息息相关。1.文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”;为什么我的眼里常含着泪水?
因为我对这土地爱得深沉……;(一)爱国人物故事会
1.结合课内的学习以及课外阅读的积累,选择你熟悉的一两个历史人物,利用书籍网络,搜集他们的爱国事迹,小组内分工,有的搜集科学家事迹,有的搜集政治家,有的搜集古代的事迹等等。
2.从搜集的故事中,选取一两个有代表性的故事进行适当加工,描墓摹人物形象,写了则小故事。;(二)爱国诗词朗诵会
1.小组成员分类搜集爱国诗词,比如,有的搜集古代的诗歌,有的内侧重于我国现代新诗,也可搜集外国诗词。
2.然后分类指导,整理诗词,做出分类,校订文字。
3.选出评委,从读音、语调等方面对大家的朗诵进行评判,评出优胜者。;(三)爱国名言展示会
有这样一些名言警句,或表达对祖国的感恩,或抒发对故土的思念,或阐述爱国精神的实质,或思索个人与国家休戚相关的命运,开展一次爱国名言展示会。;;;;;;;;;;;;;;;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!;综合性学习 天下国家;一、陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
某班开展了“祖国,您在我心中”的爱国诗词朗诵会,请你也来参加。
1.【拟写标语】为营造气氛,请你为该活动拟写一条宣传标语。;2.【歌唱祖国】你参加班里的爱国诗词朗诵会时选择的篇目是《歌唱祖国》,请根据其内容说说选择该篇目的理由。
歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
;3.【祝福祖国】请为我们伟大的祖国写一段祝福语,用上下面的词语。(50字左右)
幸福安康 繁荣富强;二、启发心智:爱国名言展示会
有这样一些名言警句,或表达对祖国的感恩,或抒发对故土的思念,或阐述爱国精神的实质,或思索个人与国家休戚相关的命运,虽然都是“只言片语”,却因其语言精练,颇具思辨色彩,而更显情思隽永,精警动人。
你班开展了“爱国名言展示会”,请你踊跃参与。;1.下面是萌萌同学搜集的一些爱国名言,但她忘记写上作者,请你帮她补上。
(1)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。( )
(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。( )
(3)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。( )
(4)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。( );2.璐璐同学也搜集到顾炎武的一句爱国名言,但好多同学不太明白这句话的意思,请你代璐璐把这句话给大家翻译一下。
保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。;3.看着大家踊跃参与,你也跃跃欲试,请把你搜集到的爱国名言展示给大家吧!;三、胸怀天下:爱国行动交流会
“一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河……”黄河是中华民族的母亲河,她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。七年级(1)班开展主题为“保护母亲河”的综合性学习活动,请你参加。;(1)活动中有一幅宣传画,用绿色画黄河,请说说这幅画想要表达的真实含义。;(2)请你列举两个与黄河有关的传说或故事。
(3)大家想做一则突出环保意识、保护母亲河的广告,请你拟写一条广告词。;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!;;;;;;;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!
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