人教部编版九年级语文下册《【全册】课外古诗词诵读》精品PPT优质课件.pptxVIP

人教部编版九年级语文下册 《【全册】课外古诗词诵读》 精品PPT优质课件;; 中国是一个诗的国度。诗人们用诗歌诉说的一个个故事，至今为人们传唱；他们抒写的缕缕情怀，感动了代代中国人；他们创设的种种意境，迷醉了古今多少读者。古人云：腹有诗书气自华!今天，就让我们漫步在这个风光旖旎的古诗词苑，去吟唱，去感动，去陶醉吧！;学习目标;;知识备查;; ;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研; 词的上阕表现出词人旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目一新，心胸为之舒阔。;精读细研;精读细研;再读诗歌，思考以下问题：;;写作特色;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游;知识备查;; ;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;再读诗歌，思考以下问题：;2.这首词抒发了作者怎样的情感？;;写作特色;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋;知识备查;; ;精读细研;精读细研;精读细研; 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。;合作探究;合作探究;;写作特色;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;浣 溪 沙;知识备查;;自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;合作探究;;写作特色;课下作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;学习目标;;知识备查;;自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研;梅花南北路，风雨湿征衣。;精读细研;出岭谁同出？归乡如不归！;山河千古在，城郭一时非。;译文：饿死在家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。;合作探究;;写作特色;别 云 间;知识备查;; ;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;再读诗歌，思考：;2.赏析“毅魄归来日，灵旗空际看”??句。;3.这首诗和文天祥的《过零丁洋》都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。;;写作特色;山坡羊·骊山怀古;知识备查;; 骊山/四顾，阿房/一炬，当时奢侈/今何处？只见/草萧疏，水萦纡。至今/遗恨/迷烟树。列国/周齐/秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;合作探究;合作探究;;写作特色;朝天子·咏喇叭;知识备查;; 喇叭，唢呐，曲儿小/腔儿大。官船来往/乱如麻，全仗你/抬声价。军听了/军愁，民听了/民怕。哪里去辨/甚么/真共假？眼见的/吹翻了/这家，吹伤了/那家，只吹的/水尽/鹅飞罢！;精读细研;官船来往乱如麻，全仗你抬声价。;精读细研;精读细研;合作探究;;写作特色;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！