《经济法基础》课程标准.docxVIP

经济法基础》课程标准 一、课程概述 （一）课程定位 本课程在性质上属于适用于我院财经类、 金融类等专业的学科基 础选 修课。 社会主义市场经济是法治经济， 要求人们的经济活动必须 在法律的 规范、 指导和保障下进行， 才能取得预期的效果和达到预期 的目的。因此， 我们必须重视对经济法律的掌握和运用，严格依法开 展经济活动，敢于和善 于运用法律武器排除他人的不法干扰和损害， 有力地维护自身的合法和正当 的经济权益。 经济法是法学体系中独立 的法律部门，也是经济、管理、贸 易等专业的学生必须掌握的知识结 构的重要组成部分。 通过本课程的教学 可以让学生掌握基本的经济法 律规范，学会运用法律手段解决经济纠纷，即 知法、懂法，并最终会 运用经济法，这是本课程教学要达到的目的。 （二）设计的理念与思路 1、打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以 任务为 中心组织课程内容， 用案例形式让学生在完成具体项目的过程 中来学习相 关理论知识，并发展专业能力，具有分析实际问题、解决 实际问题的专业技 能。 2、以任务驱动、项目导向为课程改革方向，结合专业建设方案 与专业 教学要求，并结合本课程的教学内容与特点设计。 3、注重对学生专业能力的培养 4、 每个项目的学习通过典型案例为载体设计， 以工作任务为中 心整合 理论与实践。 5、 教学效果评价采取过程评价与结果评价的方式， 通过理论与实践相 结合，重点评价学生的职业能力。 （三）课程目标 课程目标表 1知识目标 通过本课程的学习，要使学生了解法律的一些基础理论知识，如法人制度、财产所有 权、债权 等；了解、理解经济法的基本理论知识，如经济法的产生和发展、经济法概念、 调整对象、特征和基 本原则以及经济法的地位和作用、经济法律关系等；使学生掌握市场 主体法（经济组织法）、市场规 制法、市场交易法中的合同法和劳动法、市场保障法的基 本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律， 法规的主要内容。 2能力目标 要求在经济法的教学和学习过程中做到理论联系实际，密切联系经济生活，通晓与 经济活动 相关的法律和市场规则，不仅能够用所学知识解决课堂教学所举案例，也能够运 用经济法律和市场规 则维护自身的合法、正当的经济权益。 3素质目标 通过本课程的学习，使学生成为不但经济专业素质过硬同时也具备经济法律素质的人 才，以法 律的公平、公正、的思维分析经济问题，解决经济纠纷。 、课程内容、学时安排与进度 （一）课程内容内容与学时安排 根据会计职业岗位所需要的知识、能力和素质要求，《经济法基 础》 课程内容共包含三个知识模块，一是基本模块，主要介绍经济法 的发展演进， 企业法律制度、公司法律制度、合同法律制度、破产法律制度及其基本原则； 二是专业模块，重点介绍工业产权法律制度、 金融法律制度；三是实务模块， 包括票据法律制度、财政税收法律制 度、会计法律制度等，要求学生学完本课程之后，在现实生活中法律 手段解决经济纠纷的途径及其能力。 教学单元 教学内容 理论课时 实践课时 小计 基本模块 经济法的发展演进，企 业法律制度、公司法律制 度、合同法律制度、 破产 法律制 16 16 专业模块 产权法律制度 8 8 金融法律制度 8 8 会计法律制度 4 4 8 实务模块 证券法律制度 6 2 8 财政税收法律制度 6 2 8 票据法律制度 6 2 8 专业模块是本课程的重点。对于一个初识经济法的学生来说， 有较大 的难度，同时该部分内容又是必须掌握的知识和能力。 基本模块 为次重点， 它是经济法的基础部分。由于本课程理论性较强，仅单纯 理论讲解很枯燥, 难调动学生的积极性。因此，在教学组织和安排上， 除了在课堂授课中用案 例教学、情景教学来提升学生的兴趣和主动 性。 （二）、课程进程表 序号 教学周 学时 单元名称 能力名称 知识目标 其他内容 教学方法与手段 考核 方式 1 1-2 8 企业法律 学习过程 熟练掌握常 讲授法 课堂  制度 中做到理论 联系实际 用的重要的 经济法律 案例法 回答 问题 2 3-4 8 公司法律 学习过程 熟练掌握常 小组讨论法 课堂 制度 中做到理 用的重要的 引导法 回答 论联系实 经济法律 问题 际 3 5-6 8 合同法律 学习过程 熟练掌握常 小组讨论法 课堂 制度 中做到理 用的重要的 引导法 回答 论联系实 经济法律 问题 际 4 7-8 8 产权法律 学习过程 熟练掌握常 小组讨论法 课堂 制度 中做到理 用的重要的 引导法 回答 论联系实 经济法律 问题 际 5 9-10 8 金融法律 学习过程 熟练掌握常 讲授法 课堂 制度 中做到理 用的重要的 案例法 回答 论联系实 经济法律 问题 际 6 11-12 8 票据法律 学习过程 熟练掌握常 小组讨论法