18.1.2平行四边形的判定(1)优课教学课件.pdfVIP

在数学的天地里，重要的不 是 在数学的天地里，重要的不是我 们知道什么，而是我们如何知道什么。 ——毕达哥拉斯 ——毕 达哥拉斯 历史背景 (设计意图：通过视频，让学生对学习平行四边形产生兴趣，并对平形四边 形有一定的了解 ，为平行四边形判定的学习奠定基础) 18.1.2 平行四边形的判定(1) 复习旧知 平行四边形的定义： 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. Ｄ Ｃ 符号语言：∵AB∥CD, AD∥BC ∴ 四边形是平行四边形 Ａ Ｂ A A D 如果 A D D AB ∥CD O B C AD ∥BC B C B C ABCD 四边形ABCD 平行四边形的对边平行 边 平行四边形的性质 平行四边形的对边相等 ∵四边形ABCD 平行四边形的对角相等 是平行四边形 角 平行四边形的邻角互补 ∴AB=CD ∴AB∥CD 平行四边形的对角线互相平分 AD=BC 对角线 AD∥BC 新课引入 学习了平行四边形后，小明回家用细木棒钉制了一个。第二天，小明拿着自 己动手做的平行四边形向同学们展示。 小辉却问：你凭什么确定这四边形就是平行四边形呢？ 大家都困惑了…… 小锋提议：我们可以度量它的角，如果它的两组对角分别相等，那么它就是一 个平行四边形。 已知：四边形ABCD, A D ∠A=∠C，∠B=∠D 求证：四边形ABCD是 平行四边形 B C ∠A+ ∠B +∠C+ ∠D =360 ° ∠A+ ∠D=180 ° AB∥CD ABCD ∠A+ ∠B=180 ° AD∥BC 已知：四边形ABCD, ∠A=∠C，∠B=∠D 求