初中道德与法治_《法律在公民生活中的作用》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 课题：法律在公民生活中的作用 【内容标准】 一3.2 懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 【教学目标】 （一）情感、态度、价值观：认识法律在公民生活中的作用，初步培养依法做事的观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念。 （二）能力：在教学中，通过逆向思维、多角度的分析，初步培养辩证地思考问题的能力。 （三）知识：了解法律规范人们的行为、法律维护公民的合法权益。理解法律在公民生活中的作用。 【教学重难点】 法律规范人们的行为；法律维护公民的合法权益。 【教学准备】 学生准备：预习教材；搜集相关的法律知识。 教师准备：了解学生对法律在公民生活中的作用的认识水平；制作课件。 【教学过程】 导入播放公益广告《法律让生活更美好》 师：法律让我们的生活更加和谐；有了法律让我们的生活更加美好。法律与我们每个人的生活息息相关，是我们不可或缺的好朋友，你能说说我们身边的法律有哪些吗？ 活动一身边的法律 学生：说一说你知道生活中与我们息息相关的法律有哪些吗？ 老师：正是这些身边的法律，伴随我们上学，保障我们安全。那法律在生活中是怎样发挥它的作用的呢？ 活动二以案说法 播放视频案例《大学生掏鸟被判刑十年半》 老师：新浪网曾就这个案件做过民意调查，超76.7%的网友认为，16只鸟，十年半青春，代价太大了，