六年级上册科学总复习资料.docx

1 1 六年级上册科学总复习资料 第一单元、植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中（各种因素）的影响。小麦的生长发育 不仅受到邙II光）、（温度）、（水）、（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到麦妈、蝗 虫、鼠等生物因素的影响。 3、 植物角里的花草，耙头探向窗外的主要原因是（植物的生长具有向阳性），根系向着有水 的一而伸展的原因是（植物的根具有向水性）。 4、 植物是通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到叶片，一部分水后来又由（叶片）蒸发到空气 中。 5、 （阳光）、（水）空气等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶 具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的（根具有向水 性），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的固泄， 又有利于从上壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 6、 阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、 冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10°C以下就会被冻伤。 仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱禽开水而就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们 世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及 花卉的种植，都有积极的指导意义。 7、 引起植物倾斜生长的原因是光源方向、水份供应方向和距离。 第二单元：让生活充满阳光 1、 本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播， 2、 光照射到一些物体的表而上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体 反射光的能力也不同。 3、 人们除了利用平而镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控 制光的路线。 6、 阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组成的。普通的白光是由七种 颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产生（吸收和反射）作用，比如：红花只反射红色 的光，而其他光则被吸收了。 7、 五彩玻璃具有变色效果、调光玻璃根据需要调巧透明程度，从而改变透进光的强度。 8、 （红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。务种颜色的光都是由这三种色光 组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。。 12、 1870年，英国物理学家丁达尔在一次实脸中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。人们 根据这一发现发明了光导纤维。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。 13、 光在同一种物质中，是沿着直线传播的，没有光源，我们就看不到周用的物体。 第三单元大家动手做乐器 2、 我国古典《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977 年8月22日发射到外太空。 3、 常见的管弦乐器大致可以分为三大类：（弦乐器），如小提琴；（管乐器），如小号：（打击 乐器），如木琴。 4、 声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规 则的、无固定音髙或音髙听起来不明显的声音称为噪声。 6、乐音有三个要素：响度（或音量）、音高（或音调）和音色。（乐音的强弱叫响度），（乐 音的髙低叫音髙）。不同的乐器都有自己独特的音色。 、9、什么叫音乐疗法？就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，采用相应的音乐，使 其产生治疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入于乐曲之中，增强肺的呼吸 功能，使肌肉放松，消除神经紧张，帮助驱散烦闷，减轻人们工作、生活上的压力。 10、 人们以分贝为单位来测量声音的响度（音量）。0分贝是人能听见的左微弱的声音。为 了保证工作和学习，声音不能超过70分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。 11、 人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（声源）、传递声音的物质（介质）和能 够接收声音的听觉系统。 12、 声音是由物体的振动产生的，气体、液体和固体的振动都会产生声音。声音在不同的介 质中传播的速度各不相同，声音在空气中传播的速度是每秒340米， 13、人是怎样听到声音的？（声源产生的声音，通过物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉 系统把声音信号传递给大脑，人就听到声音了。） 14、 什么叫噪声？（指噌杂、刺耳的声音。） 15、 噪声有什么危害？（噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息。比较强的 噪声，使人难受，时间久了，会引起耳聋。极强的噪声，对人体的危害更大，假如一个人突 然置身于极强的噪声中，听觉器官就会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳 变葺，语言混乱，神志不淸，甚至会造成脑震荡、休克或死亡。） 16、 如何控制噪声？（一、在声源处控制：如禁止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器，二、 在传播途径上控制：如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板，三、在接收处控制： 如