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小学三年级学生《弟子规》读后感 学习《弟子规 》有些年头了，记得第一次接触《弟子规》还是在我上幼儿园的时候。那时候，我认识的字有限， 只是按照幼儿园老师的要求死记硬背， 虽然背诵得比较流畅，咬字也算准确，但对于《弟子规》的内容我根本就参悟不透。 小学一年级开始， 通过老师在课堂上声情并茂的讲解， 同时也看了相关的动漫剧情 ，加之自己开始识字， 懂得逐字逐句去慢慢体会理解其中的内涵。 所以到现在，已经读三年级的我，终于明白了《弟子规》上所阐述的内容。 一年级的时候， 在老师和爸爸妈妈的督导下， 我尽自己最大的努力按照 《弟子规》“谨”章节中所宣扬的内容， 来规范自己的日常生活习惯和作息， 慢慢地去体会“时间”观念， 懂得了人生只一世， 匆匆几十载的意义。 在不浪费时间的基础上，合理地安排自己的学习、 玩耍、休息时间，尽量做到劳逸结合地去学习。 通过一年坚持不懈的努力， 我能够在不需要大人的监督和催促的情况下， 自己起床、洗漱、就餐、着衣、上学。付出必有收获，这一年我受到老师和亲友的多次表扬，学习成绩也非常理想。 二年级的时候，全部的《弟子规》我可算是倒背如流了，我开始慢慢学习并按照《弟子规》中“入则孝”和“出则悌”章节中所宣扬的内容来规范自己的言行举止。 如果说能做到“谨”的规定需要的是坚持， 那做到“入则孝”和“出则悌”这两章的内容， 需要的就是培养自己有一颗爱心和孝心， 并能够在日常生活中将其贯彻实施。像“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒 ,, ”这些对于我来讲，都能够做得非常好，但“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。”这一句做好了可不是一件简单的事。 打小我就爱感冒，为了我这看似壮硕，实则体虚的小破体格，十年来，可没 少让我的父母忧心。 我的班主任邵老师给了妈妈一个非常好的建议， 那就是“闭 上嘴，迈开腿！”虽然我没能减肥成功，但二年级这一年的时间，我的体质明显 比以前好了许多， 这与我“迈开腿”有很大的关系。 锻炼多了，我身体也就越来 越好了，身体好了，“贻亲忧”的问题当然也就迎刃而解啦！ 三年级了，我很高兴我的班主任还是邵老师！ 这一个学年，我会将《弟子规》中“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”这四个章节的内容，身体力行地做到并做好，争取秉承圣人训，做一名新时代至孝、至亲、至礼、至信，德才 1 / 5 兼备的好学生！ 2 / 5 3 / 5 4 / 5 5 / 5