初中道德与法治_与诚信结伴同行教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《与诚信结伴同行》教学设计 思想品德教材八年级（上）第三单元第六课第二项目 【教学重点、难点】 明确诚信的重要作用是本课的学习重点，落实诚信的基本要求则是本课的教学难点。因为诚信缺失的现象在中学生身上普遍存在着，认识诚信的重要性是知，知道怎样做一个诚信的人是行，知是行的基础，行是知的结果。 【教学目标】 （一）情感、态度、价值观：在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，积极践约守信，做到“言必信，行必果”。 （二）能力目标：提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限，要以义取信。合义者必信、必果，不合义者则不必信、不必果。合乎义则诺，不合乎义则不诺。 （三）知识目标：知道诚实守信是交友之道，为人正直。正确理解诚实的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。 【教学准备】 学生准备：（1）以小组为单位，搜集古往今来有关诚信的诚信的故事和词语。（2）搜集社会生活中和同学中诚信方面的（正面、反面即可）典型事例。（3）编排情景剧《小聪应聘》。 教师准备：（1）了解学生对诚信的认识以及诚信的状况，以增强教学的针对性和实效性。收集有关诚信的正反两方面的典型事例。（2）课前分好讨论小组，4人一个小组，共同讨论、合作探究、形成观点。（3）根据教学需要制作多媒体课件。 【教学设计】 一、创设情境，导入新课 播放公益广告《王小聪的“生活小窍