沪教版九年级化学第六章第1节物质在水中的分散课程教学设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第六章 溶解现象 第一节物质在水中的分散 【教学目标】 认知目标： 1．了解物质的分散现象； 理解溶液的概念及基本特征；了解溶液的一些性质 2．了解溶液及乳化现象在生产生活中的应用价值 能力目标： 1．能够通过对比实验，归纳、了解溶液的特征 2．通过探究实验，了解溶液的性质，以及溶液导电的原因 情感目标： 1．学习科学探究的一些基本方法，培养实验观察，分析能力，培养探究精神 2．感受溶液组成的判定对工农业生产、生活中的重要作用，生活中离不开溶液 3．培养学生实事求是的科学作风，发展学生思维能力。 教学重点与难点： 1．溶液的概念、特点。 2．会辨认溶质和溶剂，能正确分辨溶解与熔化的不同。 教学过程： 一、物质在水中的分散 创设问题情境，引入新课 设问：在日常生活中，人们经常需要将一种物质分散到另一种中，如将食盐分散到水中制成盐水你还指导那些物质能分散到水中? 許诔懑医導铪舉傴財烁缕焘饷滄讫。 思考、讨论、回答，讨论结果填入教材 P.152表6-1中 二、探讨物质在水中的分散 1、演示实验：P.163上的实验1、实验2 将实验现象填入教材P.153表6-2 中 实验 实 验现象 高锰酸钾加入水中 液体澄清、透明，静置后不发生变化。 食盐加入水中 液体澄清、透明，静置后不发生变化。 蔗糖加入水中 液体澄清、透明，静置后不发生变化。 泥土加入水中