森林游玩记——《前滚翻》教学设计.docVIP

做 客 ——《前滚翻》教学设计 一: 指导思想 课改教学理念是以“健康第一，以学生发展为本”，重视学生的主体地位，培养学生创新精神和实践能力。师生共同愉悦的学习，活动氛围。根据小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。 二、教材分析 《前滚翻》是水平二技巧练习的一项重要内容，它是在水平一滚翻的基础上进行的巩固提高，这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是学生喜爱的体育活动之一。通过前滚翻