教学常规月的心得体会.docxVIP

- - PAGE # - 教学常规月的心得体会 1、关注学生需要，创设开放性学习情景，激发学生主动参与。 一满足学生的求知欲：站在学生的角度，联系学生的生活实际，创设 真实的生活化学习情景， 激发学生主动探求知识的欲望。 二满足学生 的成功：提供给学生一些让他们感到有可能成功的、 富有挑战性的任 务，使各个层面的 . 学生或多或少地体验到成功的喜悦，激发起学生 尝试的动机和参与的热情。 三满足学生的审美观： 在教学中充分挖掘 美的因素， 创设美丽的情景以此吸引学生的注意力。 四满足学生的娱 乐，在教学活动中赋予生动、活泼的游戏情景，使学生因教学活动适 应他们的娱乐需要而愉悦， 激发起学习热情与兴趣， 从而主动地投入 到学习活动中。在一节英语课中，老师把学生分成四组进行比赛，那 组赢了就有奖品哦。 孩子们参与的积极性非常的高， 同时也学会了英 语单词。 2、关注学生差异，创设互动学习机遇，促进多向交流。一是在 教学过程中，设置问题，引发生生间的争辩。二是设置开放性问题， 让学生发表自己的观点、看法。三是在教学过程中设置合作题目，促 进学生的互动交流。 3、教师充分发挥“信息重组者” 、“学习指导者”等作用，随时 点拨。 4、教师要注重提升课堂，能帮助学生梳理知识，引导比较，整 合知识结构，归纳总结。 教学常规月的心得体会 2 为认真落实教育局的指示精神， 采取有效措施加强师德建设， 规 范教师教育教学行为。 我认真学习了 《山东省教育厅关于加强师德建 设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》 ，并作了学习笔记。 现将心得体会记录如下： 一、认真学习，充分认识学习《意见》的重大意义。 认真学习《意见》，体会文件要求，把握精神实质，从思想上充 分认识到规范自身教育教学行为的必要性和紧迫性。 二、“集中”加“自学”，自觉规范教育教学行为。 学校将《意见》作为教育教学管理的基本依据和加强教师专业评 价、管理的基本内容， 并以此作为促进教师专业发展的着力点和深入 推进素质教育的重要举措。 建立健全规范教师教育教学行为的长效机 制，在学校集中学习的基础上认真进行自学，明确教育教学要求，深 入开展自查自纠活动，自觉规范教育教学行为。 三、结合工作实际，认真开展自查自纠活动。 认真学习《意见》，做好笔记，对照自身工作，做到边学习边对 照，边查找边整改，来规范自己的教学行为。树立怎样的人才观、如 何针对学情精心备课、怎样合理开发课程资源、考试改革与评价、怎 样形成自己的教育教学特色等热点难点的问题， 都被提到了学习和研 究的日程上来。老师们在组长的带领下展开讨论，商讨措施，并在工 作中努力实践。 四、加强实践，撰写体会，共同提高。 开展“学规范、重反思、促转变”学习实践活动。 经过学习实践， 我的教育教学行为不断优化：自觉参与教研、集备的热情高了，主动 研究教学、积极发表见解、 课堂教学水平提高了；也更加关注学生的 情感需求，以学定教，学生自主学习的能力提高了；能精心设计每一 次作业练习， 精细诊断每一次单元检测， 引导学生把视野向课外校外 延伸……结合自己的学习和实践撰写了反思体会， 在反思中剖析思想、 转变行为、升华境界。 20xx 年教学常规月学习心得体会的延伸阅读——心得体会的意 义 心得体会就是一种读书、 实践后所写的感受文字。 读书心得同学 习礼记相近；实践体会同经验总结相类。 学习的方法每个人都有， 并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。 心得体会这种学习方法对 于一个人来说也许是优秀的， 但没有被推广普及的必要。 因为学习的 方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是 个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以， 但找寻适用于自己的 学习方法才是最重要的。