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方法指导如何写好漫画作文【 《父与子》漫画作文技巧】 备注：已经在牛老师上海交流 1 群的朋友无需重复添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以不必担心漏掉信息 哦！漫画作文技巧指导 在小学中高年及段的看图写话命题中，多次出现《父与子》漫画系列的命题。其中最经典的数《一本引人入胜的书》这则漫画来改写的习作了。内容是父亲受妈妈之托去找儿子吃晚饭，没想到儿子来到餐桌旁，可爸爸却一去不复返，妈妈只好亲自走进房间看，原来爸爸也被刚才儿子看的那本书给迷住了！《父与子》的漫画书跟中国的《三毛流浪记》一样经典，除了语文书中的看图写话素材，期末和期中大考卷中也多次以这个选材为素材来写作。漫画是经典的，图上的人物也是关系很清晰的，但是如何把简单的没有色彩只有人物关系的漫画写成精彩的叙事故事呢？这就需要一定的技巧啦！漫画作文需要先从图画入手，看懂图画找准要素。 这是一篇连续的漫画故事，我们需要找到几幅连续图片中的联系点，也要找到图片中的矛盾点。本组图中，矛盾点是那本书，而父亲与儿子与书之间发生的一系列故事还有父与子的不同的表现，构成了这篇故事的主要线索。找到了这些，再用一些连贯的额语句把故事说完整就基本可以获得基础分数了。 观察画面找准重点，分清主次和详略。 看图作文的关键是图画中的表达重点，对于重点的把握，如果准确了就可以找准正确的切入口。观察也是有一定方法的，对于写景图画的观察法以由远及近也可以由近及远，还可以由中心到四周。对于具有前后逻辑关系的写事的图画，需要理清事情发展的先后顺序，在发展顺序中挑选重点图片，分清哪个是主体，哪个是陪衬，这样才能用仅有的笔墨对重点 人物和情节进行描写。这组看图作文的 6 幅图中，第二图、第六图应该是我们习作的重点，其他的内容就是次要的陪衬 作用。展开合理的想象，运用词汇丰富内容。 看图写话的难点就是要把静态的写成动态的。将无声的，写成有声有色的。所要重点描写的往往是一个镜头，怎样将这个小镜头写得精彩呢？要结合图片故事的因和果，将画面上局部缺少的细节进行丰富。也就是所谓“脑补”一些情节，再用文字把这些“脑补”的细节写进图画，将图画里静止的人的动态描写出来。看着画面上的人物，想象他（她）可能做什么动作，这些动作的前后连贯性又是怎样的。平时我们接触的人和事都是动态的，看图写话里的人也是生活中存在的某个人罢了，因此，不需要太刻板地以图写图，而是要细致入微地设想自己就是图上的那个人物，如果是“我”在这个故事里，我会怎么想？怎么做？怎么说呢？图中，妈妈对“我”说 什么？对“爸爸”说什么？”爸爸又对“我”说什么？妈妈找爸爸 是怎么做的？爸爸来到我房 又是怎么做的？一家人之 有哪些 言交流？我和 在焦急地等待爸爸的 候心里又会怎么想？把 些内容有机地 合在文本里，突出人物个性特点，那么故事将越来越完整哦！避免平 直叙，合理构思。 察 画 ，需要 看 行合理的想象，想象 要 及到上下 片之 的 系。 重点 片要 行充分的想象和 想，第二 和第六 的合理 想 成 叙述的重点，描写 突出矛盾主 ，也就是主 人物和主 事件， 写出的文章才能主次分明，重点突出。另外，在叙述 一定要注意有一定的 序，没有按照有 序地表达的 作都是失 的 作呢！一般来 序和按照事情 展 序来 言， 行 略得当的表达。★附一篇例文：引人入 的 放学了，我背着 包， 跳跳地回到家，手里 拿着一本 。到了家，我便 房里。 吃晚 的 到了， 又 好了一桌好菜。你看，有酸甜可口的糖醋排骨，有 嫩的白 ， 有香 的 ??真叫人 涎欲滴呀！属猪的爸爸 香而来，一屁股坐在椅子上，拿起筷子就要吃，被 喝住了：“ ，看你 得，等女儿出来一 儿吃。”爸爸拍了拍 袋：“哎呀，我怎么把我 的宝 儿子 忘了！”“如意，快出来吃 了！”可叫了好几遍，就是没有 。 爸爸来到我的房 ，推开虚掩的 ， 手 脚地 去，只 我 在地上，两手托着下巴，腿 得高高的。他到底在干什么呢？原来他在聚精会神地看 ，我一会儿点点 ，一会儿痴痴傻笑，全然不 身后的爸爸。“小 虫，吃 去。”爸爸拍了拍我的肩膀，大声地 ，把身 其境的我吓了一大跳。 我从地板上爬起来， 摸着 麻的双腿， 嘴里不住地叫：“ 我的 ， 我的 ??” 爸爸看着我恋恋不舍的 子， 生疑云： 是本什么 的 ，叫我的儿子如此着迷？一看封面原来是《世界上最幸福的脚 丫子》的小 。爸爸随手翻了几 ， 被 中精彩的内容吸引住了，他干脆一屁股坐下来， 离 本越来越近—— 嘴的爸爸也把吃 的事抛到九霄云外去了。 餐桌上的母子 左等右等，也不 爸爸出来，一向耐心的 于坐不住了，心想：今天是怎么了，不行，我得去叫老公吃 ，我不相信， 道房 里有更好吃的 西？她似乎生气了， 身子，叉着腰，嘴巴鼓