初中历史_第11课民族团结教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第11课《民族团结》教学设计 导入：由歌曲《爱我中华》导入，既激起学生学习兴趣，又能加深对本课《民族团结》理解。 出示学习目标 课题 第11课 民族团结 课型 新授课 【学习目标】 1.了解并掌握各民族分布特点、民族区域自治的原因、内容及意义。 2.了解各民族共同发展的政策及其表现。 3.通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担国家和民族的历史责任 。 【学习重点】 实行民族自治的内容和意义 【学习难点】 我国实行民族区域自治的原因 【学习任务】 【学习过程 与方法】 ※自主学习（结合教材，落实基础） 一、民族区域自治的实行1.在民族构成上我国是个怎样的国家？ 2.我国的民族分布特点是什么？ 3.长期以来各族之间形成了什么样的民族关系？ 4.各民族风俗情况如何？ 5.根据以上民族情况，党制定了什么民族政策？ 6.民族区域自治制度的地位如何？ 7.我国已建立了哪几个省级民族自治区？ 8.民族区域自治制度有什么意义？ 二、各民族共同发展 阅读课本57页，请回答 1、新中国对少数民族地区实行什么样的经济政策？ 2、归纳各民族在新中国成立后取得的巨大成就。 （1）西藏地区胜利完成了 ，废除了 ，进入社会主义阶段。 （2）内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治旗，借改革开放的东风，农业大发展，成为国家