音乐教学论文：初中音乐教学中的学生主动参与.pdfVIP

初中音乐教学中的学生主动参与 【摘要】初中的音乐教学是学生们开始学习音乐的基础，初中音乐能够培养 学生的音乐素养以及鉴赏能力。但是，在音乐教学中存在着音乐教师的教学观念 比较落后、老师的教学方式比较单一以及学生们没有参与的主动性等问题，需要 与实践联系起来，创新教学方法，将新课程的学习理念很好的融入到教学中，这 样才可以更好的提升音乐的教学效率，使学生们主动地参与到音乐教学的活动 中，来培养学生们的音乐素养。 【关键词】初中音乐教学中学生主动参与 一、引言 美国的教育学家苏娜丹曾经说过这样一句话：“告诉我，我会忘记，做给我 看，我会记住，让我参加，我就会完全理解。”这句话充分的点明了让学生主动 参与到音乐教学中的重要性。在我国，很多的教学模式总是沿着“引导—示范— 教学—练习”这样一个教学主线。孩子们总是习惯性的在老师的督促中去学习， 而不愿意主动地去参与，而且学生们的创新意识并不突出。学生们总是以为老师 是高高在上的，应该顺着老师的教学思路去学习，很少提出自己的真实想法。 二、营造一个良好的音乐教学环境，积极地引导学生们主动学习 音乐教师自身应该摆正自己在教学活动中所处的地位，必须改变自己传统的 教育观念， 教师应该明白自己不是学生们的老板，