多彩的拉花教学设计模板.pdfVIP

精品文档 让学生在探究中学习 ——小学美术学科 《多彩的拉花》的课例设计与评析 [教学内容] 小学一年级美术 《多彩的拉花》 [教学目标] 学习用不同的方法制作拉花，了解纸材特性的同时，培养学生装饰生活、 美化生活的意识；孩子们在运用不同方法剪制拉花的过程中，培养学生动手实 践能力和创造能力。 [教学重点] 探究制作拉花的不同方法，学习装饰、美化环境 [教学难点] 探究制作拉花的不同方法 [教学准备] 1、运用多种拉花布置好美术教室。 2、在每组的桌子上放好用不同方法制作好的拉花。 3、电脑课件、实物投影、照像机。 [教学过程] 环节 教师活动 学生活动 设计意图 设计 组织教 稳定情绪，检查用具 互相问候 培养良好学习习 学 惯 情境教 1、谈话：今天的教学 1、看到老师用拉花布置好的教室， 让学生感受拉花 学引入 布置与以往教室有什 回答。 的美感。通过欣 新课 么不同？ 2、数教室的拉花种类。 赏，学习拉花的 2、数一数共有几种 3、 回忆，如：过年，过节等。 用途。 3、 问：你还在什么地 4、 思考，回答――总结拉花的用途。 方看到过拉花？ 4、假设：老师也给你 5、齐读课题。 很多的拉花，你会用 它美化哪里呢？（课 件欣赏） 5、 出示课题 合作探 1、 引导观察 1、 小组活动，拉起拉花欣赏。 培养学生观察、 究学习 （结合实物投影操作） 2、在还原过程中，观察总结制作方 探究能力及动手 方法 法。 操作能力。鼓励 1）请各组同学拉起桌 3、试着剪一剪。 学生在探究中学 上的拉花，互相欣 4、一人当老师，其他同学听 “小老 习剪制拉花的不 赏。 师”介绍方法的同时说明遇到的 同折法和剪法， 精品文档 2）还原拉花，观察： 困难极解决的方法。 了解纸材的特性， 制作方法 方法：1 2 3 在探究中学习、 2、初步尝试 创新。 3、“小老师”讲解各 种方法（老师坐到学 生的座位上） 4、谈话：方法 1 和方 5、讨论方法 1 和方法 2 的区别：折 法 2 有什么区别？方 叠层数；方法 2 和方法 3 不同：折 法 2 和方法 3 又有什 叠方法。 么不同？ 6、讨论回答并演示 5、出示新方法，引导 创新：谁还有新的方 法？谁能模仿他做一